PRA3-301 Praksis i fordypning (Høst 2026)

Studenten skal

• bruke sin faglige kompetanse til å iverksette og lede pedagogisk arbeid som fremmer og ivaretar omsorg, lek, læring og danning
• planlegge, begrunne, gjennomføre og evaluere et faglig utviklingsarbeid/ utviklingsprosesser knyttet til fordypningen

Studenten vil også bli vurdert i henhold til overordnede vurderingskriterier for praksis i barnehagelærerutdanningen.

Studenten skal i tredje studieår utvikle evne til pedagogisk ledelse og ledelse av endrings- og utviklingsprosesser i barnehagen og vise at pedagogisk ledelse innebærer profesjonsetisk bevissthet. Studenten skal fokusere både på egen yrkesidentitet og barnehagens samfunnsmandat og kunne reflektere over dette.

Praksisen er direkte knyttet til studentens valgte fordypning.

Mer informasjon om fordypningspraksisen finnes på våre nettsider om praksis.

I praksis får studenten jevnlig profesjonsfaglig veiledning fra en praksislærer. Studenten skal iverksette og lede et utviklingsarbeid/ utviklingsprosesser basert på sin fordypning. Det kan innebære observasjon, planlegging, gjennomføring, dokumentasjon og refleksjon over utvikling av arbeid i barnegruppen, både barnehagens og studentens egen praksis. Dette gjøres skriftlig og muntlig. Praksisen foregår i en barnehage og er obligatorisk.

Omfang: 10 dager.

Etter avsluttet praksis får studenten en individuell skriftlig vurdering med karakteren bestått/ikke bestått. Vurderingen av studenten skal bygge på læringsutbyttebeskrivelsen. Studenten legger frem vurderingsrapporten for praksislærer ved starten av påfølgende praksisperiode.

Det er krav om 100 % tilstedeværelse i praksis for å få bestått praksis.