PED609 Pedagogikkens legitimitet i lys av samtidens utfordringer for demokratisk deltakelse (Høst 2026)
- Studiepoeng:
- 5
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for humaniora og pedagogikk
- Emneansvarlig:
- Turid Skarre Aasebø
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Norsk
Læringsutbytte
Etter endt emne skal kandidaten
- ha kunnskap om grunnleggende pedagogiske ideer og begreper om demokrati og demokratisk deltakelse
- ha innsikt i dagsaktuelle utfordringer som Global utdanningspolitikk og styring, pedagogiske institusjoners makt og inngripen, økende mistillit til vitenskapelig og profesjonell kunnskap, polarisering og gruppefiendtlighet, og kunne analysere deres betydning for pedagogisk teori og praksis
- kunne diskutere og vurdere kritisk eget forskningsprosjekt i lys av overnevnte utfordringer
- kunne delta i aktuelle diskusjoner og bidra til kunnskapsutvikling på feltet
Innhold
Emnet belyser noen av dagens utfordringer i det pedagogiske landskapet knyttet til demokrati, demokratisk deltakelse og legitimitet. Der er særlig fire utfordringer som tematiseres: global utdanningspolitikk og styring av oppdragelse og utdanning gjennom global, markedsorientert legitimering og ny-positivistiske testregimer som erstatter pedagogiske begrunnelser. Videre tematiserer vi utfordringer knyttet til de pedagogiske institusjonenes maktutøvelse som kommer til utrykk gjennom spenninger mellom storsamfunn og minoriteter eller barns agency. Kurset adresserer utfordringer knyttet til økende mistillit overfor vitenskapelig og profesjonell kunnskap bl.a. i sammenheng med teknologisk innflytelse på samfunnsdebatten. Polarisering og gruppefiendtlighet utfordrer videre pedagogisk praksis i klasserommet. Kurset vektlegger drøfting av aktuell pedagogisk forskning, og hvordan utfordringene kan svekke demokratiske prosesser.
Undervisnings- og læringsformer
Undervisningen består av en kombinasjon av forelesninger og seminardiskusjoner. Det vil løpet av kurset arrangeres to workshops hvor ph.d.-kandidater legger frem utkast til paper til diskusjon og veiledning.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Obligatorisk deltakelse i workshops.
Eksamen
Individuelt skriftlig essay som vurderes som bestått/ikke bestått. Spesifikasjoner gis i Canvas.
Tilbys som enkeltemne
Ja. Med forbehold om ledig plass/kapasitet.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 20:55:47