Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minst 180 studiepoengs omfang og minst to års relevant yrkespraksis.

Anbefalte forkunnskaper

Gode engelskferdigheter.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten

  • ha innsikt i det nye integrerte oppvekst- og utdanningsfeltet
  • ha innsikt i «Governance» som begrep, organiserende prinsipp og ledelsessett
  • kunne håndtere nettverksformers vilkår og utfordringer
  • kunne skape unike resultater i samspill mellom ulike tjenesteprodusenter innen oppvekst- og utdanningsfeltet

Innhold

Emnet tar utgangspunkt i begrepene governance, nettverk og samarbeid i kunnskapsbaserte organisasjoner innen oppvekst- og utdanningsfeltet. Vi stiller spørsmålene «hvorfor en governance-/nettverkstilnærming innenfor oppvekst- og utdanningsfeltet?», og hvordan kommer dette fenomenet nå til uttrykk?

Det empiriske nedslagsfeltet er statlige initierte utviklingsprosjekter og reformer, kommunalt initierte utviklingsprosjekter samt lokale utviklingsprosjekt i skoler. Gjennom emnet vil en kritisk reflektere med utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap, om det faktisk er slik at den såkalte nettverksfaktoren, der 2 + 2 = 5, er reell. Hva må eventuelt til for at nettverksorganisering/-deltakelse skal bli til noe mer enn individuell nytte og hygge og gi grunnlag for organisatorisk læring og utvikling? Det vil tas i bruk praktiske eksempler fra situasjoner der problemløsning, pålagte samarbeid og nettverk som lærende konstruksjoner inngår. Emnets siste del handler om ledelse av nettverk og hvordan utvikle og lede nettverk i kunnskapsorganisasjoner.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen blir gitt som tre samlinger med forelesninger og fellesarbeider. Arbeid mellom samlingene. Totalt arbeidsomfang er 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Individuelt arbeidskrav må være godkjent for å gå opp til eksamen. Nærmere informasjon gis i Canvas.

Eksamen

En ukes hjemmeeksamen, individuell eller i gruppe (1-3 personer). Ved gruppeinnlevering vurderes besvarelsen samlet. Gradert karakter A-F.

Studentevaluering

Emneevaluering gjennomføres som midtveisevaluering i tråd med kvalitetssikringssystemet kapittel 4.1., dersom ikke andre opplysninger gis ved semesterstart.

Tilbys som enkeltemne

Nei. Tilbys som videreutdanningsemne.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). I tillegg kreves minst 2 års relevant yrkespraksis etter avsluttet utdanning. Den relevante yrkespraksis skal være fra stilling som normalt krever høyere utdanning.

For øvrig skjer opptak etter forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder.

Annen informasjon

Kontaktinformasjon: sv-evu@uia.no

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
ORG955 – Ledelse og organisering i kunnskapsorganisasjoner. 10
ORG963 – Rektorutdanningen: Endring og ledelse i skolen. 10
ORG965 – Ledelse og endring i barnehagen. 10
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 10:55:16