ORG950 Organisasjonsendring og endringsledelse (Høst 2026)

Generelt opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). I tillegg kreves minst 2 års relevant yrkespraksis etter avsluttet utdanning. Den relevante yrkespraksis skal være fra stilling som normalt krever høyere utdanning.

Det gis ikke betinget opptak til emnet.

For øvrig skjer opptak etter forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder

Forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder

Etter fullført emne skal studenten

• forstå ulike perspektiver på organisasjonsendringer, og hvordan disse perspektivene forholder seg til planlagt endring
• kunne analysere og forholde seg kritisk til de grunnleggende aspektene ved organisasjonsendringer; drivkrefter, innhold og omfang, kontekst og prosess
• ha evne til å håndtere grunnleggende endringsstrategier, og vite under hvilke omstendigheter de vil fungere
• forstå ledelsens rolle i planlagte endringsprosesser, herunder muligheter og begrensninger
• kunne kritisk vurdere muligheten for planlagte endringer i ulike sammenhenger

Kurset vil bestå av to hoveddeler. Den første delen handler om å utvikle evnen til å forstå ulike typer endringer og kunne analysere hva endring er. Her vil det bli gitt en introduksjon til ulike perspektiver knyttet til organisasjonsendring, der hovedfokuset er på endring som en planlagt og styrt prosess. Vi ser på drivkreftene bak endring og hvordan disse – og deres tolkninger – kan skape ulike endringsprosesser. Neste steg er å definere ulike typer endring, der endringer differensieres i henhold til følgende dimensjoner: innhold (struktur vs. kultur), omfang (evolusjon vs. tegnsetting), tidsperspektiv, grad av motstand og organisasjonskontekst (miljøer og organisasjonstype).

Den andre delen av kurset gir innsikt i ulike måter å endre organisasjoner på. Her vektlegges anvendelse, gjennomføring og ledelse av endringsprosesser, samt hvordan en kan benytte ulike endringsstrategier, og hvordan planlagte endringsprosesser kan ledes. Et sentralt utgangspunkt er at ulike endringsstrategier og ulike måter å lede endring på kan være like effektive, men i ulike situasjoner.