ORG9017 Positiv psykologi i skole og barnehage (Høst 2026)

Etter fullført emne skal studenten:

• ha kunnskap om sentrale teorier og forskningsfunn innen positiv psykologi, med særlig vekt på trivsel, motivasjon, mestring og relasjoner i skole- og barnehagekontekst
• anvende prinsipper og verktøy fra positiv psykologi for å styrke samarbeid, arbeidsglede og mestring i eget kollegium, team eller organisasjon
• reflektere kritisk over egen profesjonsutøvelse og arbeidsmiljø ved hjelp av forskningsbasert kunnskap fra positiv psykologi
• bidra til utvikling av helsefremmende, bærekraftige og psykologisk trygge arbeidsmiljøer i pedagogiske virksomheter

Kurset i positiv psykologi gir deltakerne forskningsbasert innsikt og praktiske verktøy for å styrke trivsel, motivasjon, mestring og gode relasjoner i kollegafellesskap og organisasjoner. Kurset har hovedfokus på kollegafellesskap, team og ledelse, med tydelig overføringsverdi til pedagogisk praksis.

Studentene lærer hvordan prinsipper fra positiv psykologi kan brukes til å utvikle et helsefremmende arbeidsmiljø, øke psykologisk trygghet, styrke samarbeid og bidra til bærekraftig profesjonsutøvelse - både individuelt og organisatorisk.

Sentrale tema i studiet:

• Grunnprinsipper i positiv psykologi
• Psykologiske styrker og hvordan disse kan identifiseres og utvikles hos barn og voksne
• Motivasjon, mestring og læringsglede
• Resiliens og hvordan barn og ansatte kan håndtere motgang
• Positiv kommunikasjon og psykologisk trygghet i team
• Betydningen av mening, verdier og tilhørighet i pedagogisk arbeid
• Undervisningen kombinerer teori, refleksjon, erfaringsdeling og praktiske øvelser rettet mot arbeidshverdagen i barnehage og skole.

Tre samlinger à to dager over ett semester, med forelesninger, case og gruppediskusjoner. Arbeid med oppgaver mellom samlingene. Emnet har et forventet arbeidsomfang på ca. 270 timer

Undervisningen kombinerer teori, refleksjon, erfaringsdeling og praktiske øvelser, med tydelig kobling til deltakernes egen arbeidshverdag i barnehage, skole, SFO, videregående opplæring og voksenopplæring.

Ja

Ansvarlig fakultet

Handelshøyskolen ved UiA