Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk eller et annet skandinavisk språk.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

Kunnskap

  • ha avansert kunnskap om forskning som gjelder språklig mangfold i skrift og tale (før og nå)
  • ha inngående kunnskap om flerspråklighet på individ- og samfunnsnivå
  • ha inngående kunnskap om ulike sider ved språkforholdene i flerspråklige samfunn i lys av relevante teorier, aktuell samfunnsdebatt og bærekraftsmål

Ferdigheter

  • kunne orientere seg i og vurdere kritisk nasjonal og internasjonal forsking
  • kunne reflektere over forholdet mellom språkteori i emnet og aktuell samfunnsdebatt
  • kunne arbeide selvstendig med teorier og metodiske tilnærminger til språk og språklig mangfold på individ- og samfunnsnivå

Generell kompetanse

  • kunne bruke språkteoretiske kunnskaper og analytiske ferdigheter i møte med relevante faglige utfordringer og endringsprosesser i samfunnet
  • kunne bruke kunnskap om språklig mangfold og flerspråklighet til å reflektere over situasjoner der språklig mangfold er et sentralt tema
  • kunne kommunisere med faglig innsikt om flerspråklighet og språklig mangfold i ulike situasjoner og til ulike mottakergrupper

Innhold

Flerspråklighet og språklig mangfold kjennetegner de fleste samfunn i verden. Men hva er egentlig flerspråklighet? Hvem er flerspråklige? Hvilken betydning har det på ulike områder for et samfunn at det er språklig mangfoldig? Dette emnet handler om hvordan man er eller blir flerspråklig, og om hvilke rolle(r) flerspråklighet og språklig mangfold kan ha på ulike områder i samfunnet, der for eksempel makt, demokrati og medborgerskap spiller en rolle. I emnet skal vi se nærmere på hvordan et utvalg språkvitenskapelige teorier og metoder kan gi ulike perspektiv på muntlige og skriftlige praksiser der flerspråklighet og språklig mangfold er sentralt. Vi skal bruke språkvitenskapelige teorier og innsikter fra beslektede vitenskapsområder til å reflektere over vekslende syn på det språklige mangfoldets rolle i samfunnet i fortid og nåtid, og drøfte hvilken betydning disse ulike synene har hatt og kan ha for maktforhold, demokrati og medborgerskap i ulike samfunn i verden, men med vekt på norske språkforhold.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjente obligatoriske arbeidskrav som går fram av oversikt gjort kjent ved semesterstart. Mer informasjon kommer i Canvas.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen med gradert karakter. I vurderingen vil det bli lagt vekt på faglig innhold og kommunikativ kompetanse. Når det gjelder vurdering av språkføring, tar man noe hensyn til studentenes språklige bakgrunn. Gradert karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Annen informasjon

NOU-emner kan kun inngå i masterprogrammet i nordisk språk og litteratur for utenlandske studenter (ikke i "det ordinære" masterprogrammet i nordisk språk og litteatur).

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
NO-427 – Skrift og tale, fleirspråklegheit og språkleg mangfald . 15
NO-413 – Skrift og tale, språkleg mangfald i skolen. 15
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:40:54