Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk.

Forkunnskapskrav

Studenter må være i stand til å følge undervisning og lese pensumlitteratur på norsk, dansk og svensk.

Anbefalte forkunnskaper

Studenter må beherske norsk skriftlig og muntlig på minst nivå B2 ifølge europeisk rammeverk, CEFR.

Students must master Norwegian orally and in writing at a minimum of level B2 in the Common European Framework of Reference for Languages, CERF.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten

• ha grunnleggende kunnskap om moderne norsk språkstruktur på lyd-, ord- og setningsnivå

• ha kunnskap om strukturelle likheter og forskjeller mellom moderne norsk og andre språk

• ha kjennskap til metoder for analyse av språkstrukturer

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten kunne

• gjøre greie for grunnleggende trekk ved moderne norsk språkstruktur på lyd-, ord- og setningsnivå, samt i noen grad på tekstnivå

• beskrive disse trekka med hjelp av analytiske metoder

• gjøre greie for strukturelle likheter og forskjeller mellom moderne norsk og andre språk

Innhold

Emnet gir ei innføring i sentrale sider ved norsk språkstruktur, og gir med det grunnlag for videre studier av norsk og nordisk språk, i variasjoner i tale og skrift, i historiske sammenhenger, og i et kontrastivt, språksammenlignende perspektiv. Denne kunnskapen gir også grunnlag for utvikling av egen og oppfølging av andres skriveferdigheter. Primært dreier det seg om strukturer på lyd-, ord- og setningsnivå, samt i noen grad på tekstnivå, og det er dagens, moderne norsk som står i sentrum. Trekk i norsk blir sammenligna med andre språk i Norden og med språk som står enda fjernere. Dette er nyttig kunnskap for å forstå hva som skjer når språk møtes, enten det er enkeltmennesker som skal lære seg norsk, eller det dreier seg om endringer og tilpassinger på gruppenivå.

Det å studere språkstrukturer innebærer nødvendigvis et teoretisk, abstrakt perspektiv, men det dreier seg også om det konkrete språket som folk bruker, og gjennom emnet vil vi få fram hvordan dette språket, enten det er muntlig eller skriftlig, utgjør grammatikk. Derfor er også arbeid med analyse av det virkelige, faktisk brukte språket en viktig tilnærmingsmåte i dette emnet.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesning og gruppearbeid. Emnet har et forventa arbeidsomfang på 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Individuell skriftlig innleveringsoppgave må være godkjent. Oppgaven skal skrives på norsk eller et annet skandinavisk språk (dansk eller svensk).

Eksamen

Individuell 6-timers skriftlig eksamen under tilsyn. Gradert karakter.

Eksamen skal skrives på norsk eller et annet skandinavisk språk (dansk eller svensk). Ordbok er tillatt. I vurderinga vil det bli lagt vekt på faglig innhold, kommunikativ kompetanse og tilfredsstillende språkføring.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Annen informasjon

Emnet inngår ikke i studieprogram ved Universitetet i Agder. Emnet er beregna på utvekslingsstudenter som skal bygge inn 10 studiepoeng (eller mer) norsk i utdannelsen ved sin hjemmeinstitusjon. Emnet kan ikke inngå i årsstudiet eller bachelorstudiet i nordisk språk og litteratur.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
NO-145 – Norsk språkstruktur og språkbruk. 10
NOU145 – Norsk språkstruktur og språkbruk for utvekslingsstudenter. 10
NO-166 – Norsk grammatikk. 10
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 20:54:06