MU-919 Musikk i grunnskolen 1 (Høst 2026–Vår 2027)

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• planlegge, gjennomføre og evaluere tilpasset musikkundervisning i grunnskolen med utgangspunkt i elevenes forutsetninger og musikalske utvikling
• anvende fagbegreper og grunnleggende musikkteori i praktiske undervisnings- og samspillsituasjoner
• utføre selvstendig akkompagnement på instrument, samt lede sang og andre musikkaktiviteter i undervisningssammenheng
• reflektere kritisk over egen undervisningspraksis og videreutvikle egen profesjonalitet som musikklærer ved bruk av relevant fagterminologi og praksisnært utviklingsarbeid
• fortolke og anvende gjeldende læreplanverk i musikk, samt å kunne argumentere for musikkfaget i et pedagogisk og samfunnsmessig perspektiv.

Emnet skal gi faglig kunnskap og ferdigheter til å arbeide med musikk i grunnskolen, med utgangspunkt i gjeldende læreplanverk. Studentens didaktiske, utøvende og reflekterende kompetanse som musikklærer vektlegges. Undervisningen omfatter følgende tema:

• Musikk i skole og samfunn
• Barn og unges musikalske utvikling
• Musikkteori og gehør
• Klassekor og stemmebruk
• Akkompagnement på gitar og piano
• Undervisningsmetoder og musikalsk ledelse
• Samspill og gruppebasert musikkarbeid
• Musikkfaglig utviklingsprosjekt i egen praksis

Emnet benytter team-basert læring, der studentene er inndelt i faste kjernegrupper gjennom hele studieperioden. Hver arbeidsperiode består av individuelle forberedelser med nettbaserte læringsressurser, etterfulgt av fysiske samlinger med klasse- og gruppeundervisning. Arbeidet videreføres gjennom nettbaserte gruppeaktiviteter, obligatoriske seminarer og praksisnære arbeidskrav knyttet til musikklærerens hverdag i skolen.

Studentene forventes å jobbe selvstendig med innholdet i emnet ut over organisert undervisning, herunder deltakelse i kjernegrupper, egenøving på instrumenter og tilegnelse av pensum. Studentene må ha tilgang til piano og gitar gjennom hele studieperioden. Den digitale læringsplattformen Canvas benyttes som kommunikasjonskanal for emnet. Undervisningen i emnet er obligatorisk. Forventet arbeidsomfang er 27 timer pr. studiepoeng.

• Godkjent fremmøte til obligatorisk undervisning (80%)
• Godkjente obligatoriske arbeidskrav

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

Eksamen består av to deler, hvor begge må bestås.

Del 1 - Individuell muntlig eksamen på 15 minutter, hvor studenten presenterer sitt utviklingsprosjekt

Del 2 - Individuell praktisk eksamen på 15 minutter, hvor studenten demonstrerer en undervisningsaktivitet til en gitt målgruppe.

Karakteruttrykk: Bestått/ikke-bestått.