Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

ML-113 Bioingeniørprofesjonen i teori og praksis

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

  • har kunnskap om hensikt, organisering og koordinering av helsetjenester, og kan sikre ulike typer pasienters medvirkning og rettigheter
  • kjenner til inkludering, likestilling og ikke-diskriminering, og kan bidra til å sikre likeverdige bioingeniørfaglige tjenester for alle grupper i samfunnet
  • kjenner til at helsetjenesten har rutiner for å identifisere, følge opp og henvise mennesker med spesielle utfordringer
  • kjenner til sammenhengen mellom helse, utdanning, arbeid og levekår, og hvordan dette kan bidra til god folkehelse
  • har kunnskap om vitenskapelige metoder i forsknings- og utviklingsarbeid • kan gjøre rede for sentrale teorier og begreper innenfor etikk
  • har kunnskap om profesjonsetikk, kjenner de yrkesetiske retningslinjene for bioingeniører og kan reflektere rundt disse
  • har kjennskap til aktuelle temaer innenfor medisinsk etikk og kan gjøre rede for viktige krav innenfor forskningsetikk
  • kan gjøre rede for teorier for god kommunikasjon
  • har kunnskap om hvordan helsearbeidere samarbeider tverrprofesjonelt til pasientens fordel
  • kjenner til lover og regler som regulerer opprettelse, godkjenning og bruk av biobank innenfor medisin og helse
  • har grunnleggende kunnskap om kunstig intelligens, inkludert sentrale begreper innen analytisk og generativ KI
  • har kunnskap om aktuelle og potensielle bruksområder for KI i helsesektoren
  • har kunnskap om etiske, juridiske og samfunnsmessige problemstillinger knyttet til bruk av KI, herunder personvern, kildekritikk, bias og akademisk integritet

Ferdigheter

Studenten

  • kan gjenkjenne etiske problemstillinger og benytte refleksjonsverktøy for å analysere og vurdere dem
  • kan kommunisere med ulike brukere og grupper, og bidra til trygghet og forutsigbarhet for pasienten
  • kan reflektere over egen og andres rolle i tverrprofesjonelt samarbeid
  • bruke generativ KI som støtte i egen læringsprosess samt vurdere kvaliteten og påliteligheten i KI‑genererte resultater.

Generell kompetanse

Studenten

  • har innsikt i helse- og sosialpolitikk og kan anvende oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og veiledere
  • kan formidle problemstillinger og løsninger, har relasjons- og kommunikasjonskompetanse for effektivt og forsvarlig samarbeid med kolleger, annet helsepersonell, brukere og pårørende
  • kan utøve kritisk og ansvarlig bruk av KI i studie- og profesjonssammenheng i tråd med gjeldende retningslinjer og etiske prinsipper, samt delta i faglige diskusjoner om KI og samfunn.

Innhold

I dette emnet vil studentene bygge videre på sin kunnskap om helsetjenestene i Norge, bioingeniør som profesjon, inkludert relevante lover, forskrifter og avtaler som er vesentlige for yrkesutøvelsen. Det vil være fokus på å sikre like rettigheter og medvirkning for alle typer brukere. Etter en grunnleggende innføring i etikk vil studenten opparbeide kunnskap og refleksjonsferdigheter innenfor profesjonsetikk, forskningsetikk og utvalgte temaer i medisinsk etikk. Studenten vil også få innføring i kommunikasjonsteori og tverrprofesjonelt samarbeid med tilhørende seminarer og øvelser. Innenfor vitenskapelige metoder vil det være fokus på både kvalitativ og kvantitativ tilnærming, med vekt på ulike metoder for innhenting og bearbeiding av data, samt arbeids- og skriveteknikker. Emnet inneholder også en bolk om KI; hva dette er, hvordan KI kan brukes på en kritisk og ansvarlig måte, samt hvilke juridiske og samfunnsmessige konsekvenser KI kan ha for utøvelse av bioingeniørprofesjonen.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, gruppearbeid/diskusjoner, seminar og todagers punktpraksis på sykehus, eller annen institusjon.

Digitale læringsressurser som benyttes i emnet:

• videoressurser

Alle praktiske øvelser, seminarer og todagers praksis, inkludert forberedende forelesninger, er obligatorisk.

Det er et forventet arbeidsomfang på 270 timer for emnet.

Vilkår for å gå opp til eksamen

To dagers punktpraksis må være gjennomført og godkjent. Alle arbeidskrav må være godkjent. Informasjon om obligatoriske krav for emnet publiseres i Canvas ved semesterstart.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen, inntil 30 min. uten hjelpemidler. Gradert karakter (A-F).

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
SV-125 – Samfunnsvitenskapelige emner. 8
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:37:59