Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Alle emner i profesjonsdelen av studiet må være bestått. Videre må følgende emner være bestått:

  • ME-435 Vitenskapsteori
  • ME-427 Introduction to Research methods

Og enten

  • ME-428 Quantitative Research Methods

eller

  • ME-429 Qualitative Research Methods

Anbefalte forkunnskaper

ME-436G Forskningsetikk og utvikling av forskningsprosjekt

Læringsutbytte

Studenten:

  • kan dokumentere forståelse av sentrale forskningsprinsipper
  • kan formulere relevant(e) problemstilling(er) for eget forskningsprosjekt på bakgrunn av litteraturgjennomgang
  • kan kritisk vurdere og anvende relevant litteratur som bakgrunn for et valgt tema
  • kan kritisk vurdere valg av forskningsmetodisk tilnærming
  • viser evne til systematisk og kritisk analyse av problemstillinger og datagrunnlag
  • kan anvende etiske prinsipper og teorier i alle deler av forskningsprosessen
  • kan gi en skriftlig og muntlig vitenskapelig fremstilling av et saksområde

Innhold

Studenten(e) skal gjennomføre et selvstendig forskningsarbeid med selvvalgt problemstilling knyttet til valgt spesialiseringsretning. Masteroppgaven belyser et avgrenset tema i psykososial helse og gjenspeiler ett eller flere av masterstudiets hovedtemaer. Oppgaven skal følge faglige normer for vitenskapelige publikasjoner. Kildematerialet skal oppgis i en fullstendig litteraturliste. For utdypende informasjon, se programmets masterhåndbok.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen består av individuell veiledning og deltagelse ved obligatoriske seminarer. Det er obligatorisk med minst 10 veiledningstimer. Studentene skal ha veiledning som spesifiseres i egen veiledningskontrakt. Se detaljert oversikt i emneheftet og masterhåndbok.

Seminarer
Seminarene fokuserer på studentenes eget arbeid samt vitenskapsteoretiske og metodiske emner. Seminarene gir mulighet til både felles drøfting av egne problemstillinger og forskningsmateriale og til konstruktiv granskning av andres arbeid.

Individuell veiledning
Hver student har en veileder. Er veileder ekstern, blir det i tillegg oppnevnt en intern biveileder på fakultetet.

Selvstudier
Selvstudier gir studentene muligheter for å arbeide selvstendig med pensum relatert til eget prosjekt.

Masteroppgaven kan tilrettelegges for engelskspråklige studenter.

Forventet arbeidsomfang i dette emnet er ca. 810 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent deltakelse på obligatoriske seminarer og veiledning.

Bestått alle forutgående emner i programmet.

Eksamen

Masteroppgaven kan enten være et individuelt arbeid eller gjennomføres i grupper på inntil tre studenter. Studenten(e) får en gradert karakter på innlevert masteroppgave. Denne kan justeres med inntil én karakter etter individuell justerende muntlig eksamen.

Under justerende muntlig eksamen skal studenten innledningsvis gi en presentasjon av masteroppgaven. Resten av tiden skal være en samtale om masteroppgaven, for eksempel om sterke og svake sider ved det foreliggende arbeidet. Justerende muntlig eksamen vil vanligvis kunne ta ca. 40-60 minutter. Se emneheftet for nærmere beskrivelse.

For utdypende informasjon, se programmets masterhåndbok.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
ME-504 – Masteroppgave i psykisk helsearbeid. 30
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 20:50:41