Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Studentene:

Kunnskap

  • har kunnskap om styrker og svakheter i ulike forskningsdesign
  • kompetanse i formidlingen av vitenskapelig kunnskap

Ferdigheter

  • har utviklet ferdigheter i kritisk vurdering av forskjellige forskningsdesign
  • har innsikt i de ulike delene av forskningsprosessen

Innhold

Kurset vil introdusere studentene for forskjellige typer kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Det legges vekt på den teoretiske grunnlaget for metodene og praktiske tilnærminger innen helse- og idrettsfagene.

Sentrale temaer er:

  • Kvalitativ og kvantitativ forskningsdesign
  • Forskningsprosessen
  • Vitenskapelig formidling

Undervisnings- og læringsformer

  • Forelesninger
  • Gruppearbeid
  • Selvstudier
  • Nettbaserte studier

Forventet arbeidsmengde for dette kurset er omtrent 135 timer.

Eksamen

En to-timers individuell flervalgseksamen (skoleeksamen). Vurderingsuttrykk: Bestått/Ikke bestått.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:37:23