HP-609 Hermeneutiske posisjoner (Høst 2026)
- Studiepoeng:
- 5
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for humaniora og pedagogikk
- Emneansvarlig:
- Unni Langås
- Undervisningssemester:
- Høst
- Undervisningsspråk:
- I hovedsak norsk. Noen forelesninger vil være på engelsk.
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
I hovedsak norsk. Noen forelesninger vil være på engelsk.
Forkunnskapskrav
Det kreves opptak på relevant ph.d.-program
Læringsutbytte
Etter fullføring av kurset skal kandidatene
- Ha kunnskap om sentrale bidrag til hermeneutikkens historie fra Frankfurterskolen til i dag
- Ha avansert forståelse av kompleksiteten i estetisk og mediert formidling
- Ha kunnskap om ulike hermeneutiske posisjoner og deres sammenheng med sosial kontekst, internasjonale relasjoner og teknologisk infrastruktur
- Kunne reflektere over problemstillinger knyttet til egen tolkningsaktivitet
Innhold
I dette kurset skal vi studere ulike hermeneutiske posisjoner fra Frankfurterskolens «kritiske teorier» til aktuelle refleksjoner over måter å forstå betydningsdannelse på. Gjennom hermeneutikkens historie har sosial kontekst, internasjonale relasjoner og teknologisk infrastruktur påvirket dens problemstillinger og antakelser, og i vår tilnærming vil disse temaene stå i sentrum. Med utgangspunkt i både klassiske og nyere tekster vil vi i et historiserende perspektiv drøfte bidragenes langsiktige innflytelse og dessuten hvordan de kan belyse ph.d.-studentenes egne prosjekter.
Undervisnings- og læringsformer
Kurset vil gå over tre dager og inneholde forelesninger og diskusjoner.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Obligatorisk og aktiv deltakelse på hele kurset.
Eksamen
Et muntlig innlegg og et individuelt essay på ca. 6000 ord som reflekterer over kurslitteraturens relevans for egen forskning. Karakter: Bestått/ikke bestått.
Tilbys som enkeltemne
ja
Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne
Det kreves opptak på relevant ph.d.-program
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 10:38:46