Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse og minst to års arbeidserfaring, eller realkompetanse

Læringsutbytte

Etter fullført modul skal studenten:

• ha grunnleggende kunnskap om sentrale problemstillinger i helseetikken

• være i stand til både identifisere og løse etiske dilemmaer

• ha grunnleggende kunnskap om hvordan man kan bidra til å skape trygge profesjonskulturer

Innhold

Emnet vil være relevant for alle som arbeider innenfor helse-, omsorgs- og sosialfeltet. Det gir først en kortfattet innføring i helseetikk, før denne anvendes på sentrale problemstillinger innenfor både somatikk, psykiatri og spesialist- og kommunehelsetjeneste. Emnet er praksisrettet, og målet er både å presentere og diskutere etiske verktøy som kan bidra til å løse dilemmaer man møter i praksis. Det vil også bli satt fokus på noen av de dilemmaer som oppstår i møtet mellom helseetikk og helsejuss, eksempelvis når det gjelder forholdet mellom tvang og autonomi.

God problemløsning gjøres best i profesjonsfelleskap hvor man har åpenhet og kan drøfte eksempelvis valg og dilemmaer, også når man mislykkes. Emnet vil derfor gi rom for diskusjon knyttet til hva som skal til for å skape gode reflekterende kollegafelleskap som tåler både feil og uheldige hendelser

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er samlingsbasert. Læringsformene består dels av tverrfaglige dialogbaserte forelesninger og praktiske øvelser knyttet til konkrete dilemmaer og problemstillinger. Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 50 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Ingen

Eksamen

Individuell semesteroppgave Vurderingsuttrykk: bestått / ikke bestått.

Studentevaluering

Digital sluttevaluering

Tilbys som enkeltemne

Nei
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 10:37:00