Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Engelsk

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse

Og

Undervisningsstilling i skolen eller studieplass på GLU, lektor eller PPU med praksisplass i det semesteret emnet pågår.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha kunnskap om ulike former for engelskspråklig populærmusikk og hvordan disse egner seg til bruk i engelskundervisning
  • ha kunnskap om hvilke hensyn lærere bør gjøre seg ved bruk av sang og musikk i klasserommet
  • ha kunnskap om populærmusikk i engelskspråklige samfunns historie og kultur
  • ha kunnskap om hvordan sang og musikk kan fremme læring
  • ha kunnskap om hvordan sang og musikk kan motivere til lek og rollelek
  • ha kunnskap om sang som autentisk språklig uttrykksform
  • ha kunnskap om kreative tilnærminger til musikk i klasserommet, inkl. enkel musikkproduksjon

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studentene:

  • kunne vurdere hvilke former for sang og musikk som er relevant for engelsk undervisning
  • kunne planlegge, gjennomføre og evaluere undervisningsopplegg som inkluderer varierte arbeidsformer med sang og musikk
  • kunne bruke sang og musikk som ressurs i språkopplæring samt historie- og kulturformidling
  • kunne legge til rette for tilpasset opplæring gjennom valg av aktiviteter og musikk med tekster på ulike nivåer

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

  • ha grunnleggende kunnskap om sang og musikk i engelskfaget
  • kunne vurdere og utvikle undervisningsopplegg som baserer seg på bruken av sang og populærmusikk i engelsk
  • ha kunnskap om ulike problemstillinger relatert til bruk av sang og populærmusikk i språkfag

Innhold

I dette emnet får studentene en innføring i kunnskap om hvordan sang og musikk kan brukes til å skape engasjerende og praktiske undervisningsopplegg i engelsk. Denne kunnskapen skal støtte lærere som jobber i engelskfaget og fokuserer på kjerneelementene kommunikasjon, språklæring og møte med engelskspråklige tekster. Samtidig vil emnet også fremheve hvordan tverrfaglige temaer og grunnleggende ferdigheter kan arbeides med gjennom sang og musikk. Undervisningen støtter målet om en mer praktisk og variert undervisning som stimulerer til aktivitet, hvor elevers danning er knyttet til estetisk utfoldelse for å oppnå kunnskap om blant annet språk, historie, kunst og kultur.

Emnet tar sikte på å videreutvikle kjennskap til sang i språk og kulturperspektiv, evnen til å gjøre relevant utvalg av sanger til undervisningen og evnen til å strukturere undervisning inkl. kreative og tverrfaglige arbeidsformer i grupper. I tillegg til den fagspesifikke betydningen av musikk som kulturuttrykk i engelskfaget, vil emnet også fremme en praktisk bruk av sang, både som språklæring og som kreativ praksis.

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er heldigitalt og tilbys på ettermiddagen for å sikre at lærere kan ta emnet mens de er i en undervisningsstilling. Emnet består av både synkrone og asynkrone digitale samlinger med digitale ressurser (f.eks. videoforelesninger med oppgaver). Det er obligatorisk å gjennomføre både synkrone og asynkrone digitale oppgaver og aktiviteter. Det er obligatorisk oppmøte på synkrone samlinger.Kurset tar sikte på å berike studentenes pågående undervisning og vil kunne tilpasses deres egen arbeids- og undervisningssituasjon.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent arbeidsmappe med obligatoriske digitale aktiviteter. Aktivitetene beskrives i semesterplanen.

Eksamen

Mappeeksamen med to obligatoriske aktiviteter. Nærmere informasjon om eksamen gis ved studiestart.

Vurderingsuttrykk: bestått/ikke bestått.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei, tilbys som videreutdanningsemne
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 10:35:01