Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk eller engelsk

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

  • har inngående kunnskap om et utvalgt økologisk tema.
  • kan beskrive IMRaD-modellen.
  • kjenner regler for bruk av referanser.
  • kjenner metode for å skille røvertidsskrift fra pålitelige vitenskapelige tidsskrift.
  • kan gjøre rede for etiske retningslinjer for publisering av forskningsresultater.

Ferdigheter

Studenter på Kystsoneøkologi, masterprogram:

Studenten

  • kan analysere kritisk, reflektere over og formidle forskningsresultater knyttet til aktuelle økologiske tema
  • kan kommunisere skriftlig på et nivå forventet for publisering i fagfellevurderte vitenskapelige tidsskrifter, på engelsk
  • kan anvende IMRaD-modellen
  • kan oppgi referanser korrekt
  • kan anvende metode for å skille røvertidsskrift fra pålitelige vitenskapelige tidsskrift

Studenter på profesjonsrettet master med integrert praktisk-pedagogisk utdanning, retning biologi:

  • kan analysere kritisk, reflektere over og formidle forskningsresultater knyttet til aktuelle økologiske tema
  • kan kommunisere skriftlig på et nivå forventet for publisering i fagfellevurderte tidsskriftet, enten på norsk eller på engelsk
  • kan vurdere kvaliteten på rapporter skrevet av biologielever
  • kan anvende IMRaD-modellen
  • kan oppgi referanser korrekt
  • kan anvende metode for å skille røvertidsskrift fra pålitelige vitenskapelige tidsskrift

Generell kompetanse

Studenten

  • kan tilegne seg faglig kunnskap ved bruk av vitenskapelige artikler.
  • kan formidle sentralt fagstoff muntlig og skriftlig på engelsk.
  • kan planlegge og gjennomføre en skriftlig oppgave.
  • kan søke og ta imot veiledning.

Innhold

Målet med dette emnet er at studenten skal lære å skrive en vitenskapelig artikkel, samt å forbedre sine skriveferdigheter. Studentene vil øve opp kritisk tenking, lesing og skriving blant annet ved å utarbeide en vitenskapelig artikkel i løpet av kurset. Det vil også fokuseres på etiske og praktiske retningslinjer og krav for publisering av forskningsresultater.

Undervisnings- og læringsformer

Emnet inkluderer forelesninger og seminarer. Forelesningene vil bli gitt på engelsk ved behov. Nærmere informasjon legges ut i Canvas før oppstart av emnet.

Emnet har et forventet arbeidsomfang på 135 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

  • Minimum 70 prosent deltagelse i undervisningen.
  • Muntlig prøve må være bestått.

Mer informasjon gis i canvas ved semesterstart.

Eksamen

I løpet av kurset skal studentene utarbeide en vitenskapelig artikkel, som skal innleveres til vurdering. Omfang: 3000 ord (+/- 10 %). Alle hjelpemidler er tillatt, så lenge reglene for kildehenvisning er fulgt. Karakter: bestått/ikke bestått.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Ja. Med forbehold om ledig plass/kapasitet.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Som opptak til masterprogrammet/PPU
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 10:32:24