Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Studenten:

Kunnskap

  • har inngående kunnskap om ulike forskningsmetoder (kvalitative og kvantitative) som er relevante innenfor helsesykepleie
  • har inngående kunnskap om systematiske litteraturstudier som et ledd i kunnskapsbasert praksis

Ferdigheter

  • kan anvende relevante forskningsmetoder på en selvstendig måte
  • kan analysere kilder og kliniske, faglige og etiske problemstillinger med implikasjon for helsesykepleiepraksis
  • kan initiere og gjennomføre et selvstendig fagutviklingsarbeid

Generell kompetanse

  • kan analysere og utforme relevante vitenskapelige og metodologiske spørsmål
  • kan kritisk reflektere over egen og andres forskning
  • har etisk bevissthet rundt egen rolle som forsker og hvordan forskning kan påvirke deltakere i helsetjenesteforskning
  • kan formidle eget fag og forskning i møte med befolkning, samarbeidspartnere og beslutningstakere lokalt, nasjonalt og internasjonalt

Innhold

Emnet skal gi kunnskap om ulike forskningsmetoder og deres metodologiske fundament. Det vil være særlig fokus på hvordan man designer studier for å svare på utfordringer innenfor helsesykepleie. Emnet fokuserer videre på dataanalyse, og hvordan resultater skal fortolkes og formidles. Utarbeidelse av prosjektplan er inkludert i emnet.

  • Kunnskapsbasert praksis
  • Forskningsprosessen
  • Forskningsdesign
  • Datasamling i kvalitative og kvantitative studier
  • Analyse av kvalitative og kvantitative data
  • Litteraturstudier
  • Generalisering
  • Forskning og fagutvikling i helsesykepleie (inkl. prosjektarbeid)

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger med øvelser og gruppearbeid. Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er ca. 405 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

  • Godkjente skriftlige og muntlige individuelle oppgaver
  • Godkjent obligatorisk deltakelse
  • Godkjent prosjektbeskrivelse

Nærmere informasjon om vilkår for å gå opp til eksamen er publisert i Canvas.

Eksamen

Fem timers individuell skoleeksamen som vurderes med gradert karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
SY-928 – Forskningsmetode. 15
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 20:38:37