SY-426 Anestesisykepleie 2 (Vår 2025–Høst 2025)

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskap om rammefaktorer, organisering og ledelse av eget fagområde
• har avansert kunnskap om patofysiologi, intensivmedisin, kirurgi, traumatologi, anestesiologi og anestesisykepleie innen felles og fagspesifikke tema
• har spesialisert kunnskap om anestesi og anestesisykepleie til ulike pasientgrupper
• har spesialisert innsikt i farmakologi og legemidler som brukes ved anestesi, avansert smertebehandling og palliasjon samt organdonasjon
• har inngående kunnskap om etiske dilemma, kunne analysere etiske problemstillinger og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen
• har inngående kunnskap om anestesisykepleierens rolle ved pandemier, beredskaps- og krisehåndtering ved større ulykker, terror og i krigs- og katastrofeområder
• har inngående kunnskap om hva som fremmer og hemmer tverrprofesjonell samhandling ved bruk av ikke-tekniske ferdigheter som situasjonsbevissthet, beslutningstaking, oppgaveløsning og teamarbeid
• har avansert kunnskap om helsepedagogiske prinsipper i undervisning og veiledning til kollegaer, studenter, pasienter og pårørende
• har avansert kunnskap om lover og forskrifter knyttet til bruk av medisinsk utstyr og digitale verktøy som er relevant for yrkesutøvelsen
• har inngående kunnskap om pasientsikkerhetskultur og arbeidsmiljø samt språk- og kulturkompetanse for å bidra til økt kvalitet og pasientsikkerhet
• har avansert kunnskap om vitenskapsteoretiske perspektiver, forskningsmetoder, forskningsprosessen, vitenskapelig arbeid, kvalitetsarbeid og forskningsetikk, herunder personvernreguleringer og krav til innsamling og håndtering av sensitive data, som er relevant for anestesisykepleie

Ferdigheter

Studenten:

• kan selvstendig analysere og vurdere fagspesifikke og overlappende funksjoner for å fremme god samhandling mellom profesjonene
• kan bruke relevante metoder i gjennomføring av systematisk klinisk undersøkelse og selvstendig observere, monitorere og vurdere pasienten, samt utføre nødvendige tiltak i situasjoner der anestesisykepleier er involvert
• kan analysere og selvstendig vurdere pasientens bevissthet og sikre adekvat ventilasjon og sirkulasjon ved gjennomføring av anestesi
• kan analysere, vurdere og selvstendig ivareta pasienters vitale funksjoner i akutte situasjoner i og utenfor sykehus
• kan bruke kunnskaper og ferdigheter for å håndtere akutt- og intensivmedisinske pasienter ved pandemier og andre beredskapssituasjoner ved katastrofer og større ulykker
• kan analysere, forstå og tolke digitale parameter opp mot kliniske funn
• kan bruke relevante metoder for å ivareta pasienters og pårørendes behov i et komplekst høyteknologisk miljø
• kan selvstendig bruke anerkjente pedagogiske prinsipper til å veilede og undervise
• kan bruke relevant pasientsikkerhetsteori og forbedringsmetoder for å opprettholde anestesisykepleie av høy kvalitet
• kan analysere og forholde seg kritisk til utvikling, nytenkning og innovasjon
• kan analysere og forholde seg kritisk til teori og ulike informasjonskilder, og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer innen anestesisykepleie
• kan identifisere faglige problemstillinger og avklare behov for forskning og kvalitetsarbeid
• kan gjennomføre et selvstendig avgrenset anestesisykepleiefaglig forsknings- eller kvalitetsarbeid under veiledning og i tråd med forskningsetiske prinsipper

Generell kompetanse

Studenten:

• kan kommunisere og fremme anestesisykepleierens rolle og funksjon i profesjonelle sammenhenger og i samfunnet for øvrig
• kan identifisere faglige, kunnskapsbaserte og etiske problemstillinger innen anestesisykepleie, analysere og konkludere, og innta en aktiv rolle i diskusjon både med spesialister og til allmennheten
• kan analysere og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer samt formidle disse i faglige diskusjoner
• kan analysere, vurdere og håndtere komplekse og kritiske situasjoner i samsvar med helselovgivning og profesjonsetikk
• kan anvende og formidle forsknings- eller kvalitetsarbeid for å bidra til utvikling av anestesisykepleiefaget og helsetjenesten
• kan bidra til god pasientsikkerhetskultur og et godt arbeidsmiljø for å ivareta pasient, pårørende og kollegaer ved uønskede hendelser
• kan anvende og formidle fagkunnskap, relevant bruk av pasientsikkerhetsteori og forbedringsmetodikk for å forebygge pasientskader
• kan analysere, konkludere og formidle faglige og forskningsetiske problemstillinger innenfor anestesisykepleie og helsetjenesten

Felles tema

• Fag og profesjon, faglig ledelse og samhandling

  • Helsetjenestens organisering sett i forhold spesialsykepleie
  • Ledelse og endringsprosesser
  • Koordinering av tverrprofesjonell samhandling mellom nivå og tjenester

• Klinisk observasjon, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

  • Etisk refleksjon, argumentasjon og beslutningsprosesser
  • Helsepedagogikk
  • Beredskaps- og krisehåndtering, spesialsykepleierens rolle

• Teknologi og digital kompetanse

  • Digitale verktøy
  • Relevant medisinsk teknisk utstyr
  • Utstyr til monitorering og organstøttende behandling

• Organsystemers fysiologi, patofysiologi og behandling med relevans for akutt og/eller kritisk sykdom

  • Nevrologi
  • Nevrokirurgi
  • Traumatologi
  • Avansert hjerte- og lungeredning (AHLR) til voksne og barn
  • Organdonasjon

• Kvalitet og pasientsikkerhet

  • Pasientsikkerhetskultur
  • Kvalitetsarbeid
  • Interprofesjonelt teamarbeid

Fagspesifikke tema

Anestesi og anestesisykepleie til barn, voksne og eldre ved:

• Nevrologi/nevrokirurgi: Hode- og ryggskader
• Traumatologi, multiorgansvikt
• Brannskader
• Organdonasjon
• Anestesisykepleiers pre-hospitale funksjon
• Anestesisykepleiers rolle ved katastrofearbeid

Det kreves minst 80 % fremmøte til obligatorisk undervisning.

Obligatorisk undervisning er definert som:

• Temadager
• Simulering i forbindelse med teoriemnet
• Utarbeidelse av studiespørsmål
• Gruppearbeid i forbindelse med ulike innleveringer

Se nærmere informasjon i Canvas.