Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

  • Dialogiske praksiser

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studenten:

  • har avansert kunnskap om dialogens kraft i menneskers liv og hvordan dialogen som arbeidsform kan skape endring i folks liv
  • har inngående kunnskaper om det filosofiske og epistemologiske grunnlaget for dialogiske praksiser og Åpen dialog i nettverk
  • har inngående kunnskap om sentrale prinsipper og elementer i arbeidsformen Åpen dialog i nettverk
  • har avansert kunnskap om hvordan en kan samle, støtte og skape dialog i nettverk i krisesituasjoner
  • har kunnskap om hvordan dialogiske praksiser og Åpen dialog i nettverk kan anvendes som tilnærming i ulike deler av velferdstjenestene og til mennesker med ulike utfordringer (for eksempel psykisk helse, rus, psykisk utviklingshemming, eldreomsorg, demens m.m.).

Ferdigheter:

Studenten:

  • kan organisere og lede nettverksmøter
  • har utviklet ferdigheter i lytting og responsivitet i møte med dem det gjelder og deres nettverk
  • kan legge til rette for samarbeid mellom ulike personer i nettverk med hensikt å skape endring hos mennesker med behov for hjelp
  • kan generere dialog i møte med mennesker som er berørt av kriser, ulike livsutfordringer og med ulike hjelpebehov
  • kan legge til rette for kommunikasjon slik at de det gjelder kan uttrykke og formidle sine opplevelser, erfaringer og forståelser

Generell kompetanse:

Studenten:

  • har inngående forståelse av organisering av helse- og sosialtjenestene og hvordan dialogiske praksiser og Åpen dialog i nettverk kan utøves innenfor denne organiseringen.
  • kan kommunisere respektfullt med andre fagpersoner og med personer fra det private sosiale nettverket.
  • har inngående kunnskap om muligheter og begrensninger i bruken av Åpen dialog i nettverksmøte, hvordan den kan tilpasse ulike praksiser i møte med mennesker med ulike hjelpebehov.

Innhold

Åpen dialog i nettverk er en arbeidsform der profesjonelle møter mennesker i psykososial krise gjennom å samle nettverket som allerede finnes rundt den det gjelder. Ved å slippe alle stemmer til finner en i felleskap ord for det som er vanskelig, og en vei videre ut av krisen. I denne utdanningen vil du som student få en grundig innføring i det dialogiske og sosiale menneskesynet som er utgangspunkt for denne arbeidsformen. Videre vil du få mulighet til å utvikle ferdigheter i å lytte og gi responser i møte med mennesker i krise, slik at dialog skapes og livssituasjoner endres. Utdanningen vektlegger praktisk ferdighetstrening, slik at du som student kan dyktigjøre deg til å lede nettverksmøter på måter som ivaretar sentrale verdier og prinsipper som fleksibilitet, polyfoni, kontinuitet, medansvar og toleranse for usikkerhet. Studiet vil fokusere på hvordan Åpen dialog i nettverk og dialogisker praksiser kan anvendes i ulike deler av tjenesten, og i møte med personer fra ulike målgrupper (psykisk helse, rus, psykisk utviklingshemming, eldreomsorg m.m.).

Undervisnings- og læringsformer

  • Forelesninger
  • Seminarer
  • Praksis i egen virksomhet
  • Veiledning i grupper
  • Ferdighetstrening med veiledning
  • Selvstudier

Deltakelse i undervisning, seminarer og veiledning er obligatorisk og det kreves 80% dokumentert tilstedeværelse.

Forventet arbeidsomfang er 540 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent frammøte i obligatoriske deler av undervisningen. Se emneheftet for nærmere beskrivelse.

Eksamen

Individuell skriftlig hjemmeeksamen. Varighet: Fire dager. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Bachelorgrad (180 studiepoeng) i helse- og sosialfag (barnevern, ergoterapi, fysioterapi, sosialt arbeid, sykepleie eller vernepleie), medisin, allmennlærer, barnehagelærer og politiarbeid. Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning på tilsvarende utdanningsnivå kan etter individuell vurdering bli tatt opp som student. Søkere med realkompetanse kan søke opptak til studiet i tråd med Lov om universiteter og høyskoler.

Det kreves to års arbeidserfaring, hvorav minst ett år må være utdanningsrelevant yrkespraksis etter fullført utdanning.

Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 20:36:26