PRA1-201 Praksisstudium, 2.studieår, høst (Høst 2025)

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om egenskaper ved gode klasseledere og reflekterer over betydningen av kommunikasjon, samhandling og relasjonsarbeid for læring.
• har inngående kunnskap om innholdet og ansvaret i kontaktlærerrollen, samt dens betydning for elevenes læring.
• har teoretisk og didaktisk kunnskap i sine valgte fokusfag.

Ferdigheter

Studenten

• kan bruke nasjonale og lokale planer som utgangspunkt for planlegging av undervisning.
• kan alene og i samarbeid med andre gjennomføre undervisning i fokusfagene sentrert rundt klasseledelse, fagkompetanse, grunnleggende ferdigheter og vurdering for læring.
• legger til rette for å fremme elevenes digitale kompetanse og bruk i fokusfagene.
• kan drøfte undervisning og læring på bakgrunn av profesjonsetiske perspektiv, relevante teorier og forskning
• viser gode kommunikasjonsferdigheter (faglig og sosialt) gjennom veiledning og samtaler med elevene som er relasjonsbyggende.

Generell kompetanse

Studenten

• er i stand til å endre undervisning og adferd på bakgrunn av veiledning, tilbakemeldinger og refleksjon.
• bidrar aktivt i veiledningen og vurderingen av egen og andres praksis på en måte som fremmer utvikling og læring.

Faget i praksis

Hvert semester har studenten ett eller flere fokusfag. Det/de aktuelle fagene har særegne læringsutbytter knyttet til praksisstudiet som synliggjør fagets egenart (arbeidsformer etc.) i praksisperioden.

I praksis er studenten i et praksisparti sammen med medstudenter og er under profesjonsfaglig veiledning hos en praksislærer. Studenten skal alene og sammen med sine medstudenter jobbe med tilrettelegging av undervisning og øve ferdigheter i ulike situasjoner både faglig og sosialt. Dette innebærer arbeidsformer som individuell forberedelse, observasjon, veiledningsdeltakelse, planlegging, gjennomføring og evaluering/vurdering av undervisning i praksisgruppe. Studenten skal også aktivt delta i skolens øvrige virksomhet.

Praksisomfang er 15 dager.