Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

  • HH videreutdanningskurs

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse og minst to års arbeidserfaring eller realkompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Læringsutbytte

Etter gjennomført emnet skal studenten;

  • ha bred innsikt i positiv psykologi og hvordan tilfredshet og livskvalitet kan fremmes for individer og organisasjoner.
  • ha kunnskap om forskningsbaserte strategier for å forbedre beslutningstaking og styrke mental helse.
  • ha dybdekunnskap om et selvvalgt tema innen kursinnholdet.
  • kunne anvende positiv psykologi og vaneutvikling for å fremme tilfredshet, redusere stress og forbedre beslutningsprosesser.
  • kunne kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap om lykke og anvende den på både personlig og organisatorisk nivå.
  • kunne anvende innsikt fra kurset til å utvikle seg selv og bidra til trivsel og produktivitet i arbeidsmiljøer.

Innhold

Kurset gir en forskningsbasert og praktisk tilnærming til positiv psykologi og beslutningstaking, med fokus på hvordan individer og organisasjoner kan fremme tilfredshet, redusere stress og skape bedre arbeidsmiljø. Inspirert av Yale Universitys "Psychology and the Good Life" kombinerer kurset teori fra psykologi, atferdsøkonomi og sosial forskning med konkrete verktøy for personlig og profesjonell utvikling. Studentene lærer hvordan kognitive skjevheter, vaneutvikling og miljøpåvirkninger påvirker både beslutningsprosesser og livskvalitet, samt hvordan tiltak kan redusere sykefravær og fremme trivsel i arbeidslivet.

Undervisnings- og læringsformer

Tre samlinger à to dager over ett semester, med forelesninger, case og gruppediskusjoner. Nettstøttet undervisning. Arbeid med oppgaver mellom samlingene. Forventet arbeidsomfang: ca. 210 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Bestått refleksjonsnotat.

Eksamen

Semesteroppgave (2-4 personer). Vurderingsform: bokstavkarakter A-F.


Studentevaluering

Enheten for etter- og videreutdanning fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Nei

Annen informasjon

Ansvarlig fakultet

Handelshøyskolen ved UiA

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
ORG9017 – Positiv psykologi i skole og barnehage . 7.5
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 16:03:01