OF-906 Revitalisering av kvensk gjennom oversettelse (Høst 2025)
- Studiepoeng:
- 5
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for humaniora og pedagogikk
- Emneansvarlige:
-
- Barbara Jadwiga Gawronska Pettersson
- Mari Pauliina Keränen
- Undervisningssemester:
- Høst
- Undervisningsspråk:
- • Engelsk ved teoretiske timer • Norsk /kvensk brukes ved praktiske aktiviteter
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Forkunnskapskrav
Generell studiekompetanse eller godkjent realkompetanse Generell studiekompetanse eller godkjent realkompetanse. I tillegg kreves to års arbeidserfaring. Søkere må enten ha årsstudium i kvensk språk og kultur eller kunne vise til annen relevant utdanning og ferdigheter i kvensk språk.
Søkere som ikke har relevant utdanning, må skrive et essay på 1000-1500 tegn (inkl. mellomrom) i nåtid og datid over et selvvalgt emne. Essayet vurderes og godkjennes før det gis opptak til emnet.
Læringsutbytte
KUNNSKAPER
Etter fullført emne skal studentene:
• kunne kritisk evaluere og bruke relevante begreper for å analysere teksttypene som emnet tar for seg • kunne forstå hvilken rolle oversettelse og interkulturelle studier har for å løse kommunikasjonsproblemer som oppstår i de tekstsjangerne som emnet omfatter
• kunne ta kunnskapsbaserte avgjørelser når de skal velge relevante oversettelsesstrategier og - teknikker i de tekstsjangerne som emnet omfatter
• kunne drøfte etiske konsekvenser av oversettelsesvalg i kommunikasjon i ulike tekstsjangre
FERDIGHETER
Etter fullført emne skal studentene:
• kunne undersøke begreper og terminologi effektivt for å løse oversettelsesproblemer i dokumenter som brukes i ulike faglige kontekster
• kunne oversette tekstsjangre og dokumenter som brukes i kommunikasjon i ulike faglige kontekster • kunne følge oversettelsesoppdrag, instruksjoner og retningslinjer ved oversettelse av dokumenter som skal brukes i ulike faglige kontekster
• kunne vurdere egne oversettelsesvalg og oversettelsesvalg som andre oversettere har gjort i tidligere oversatte dokumenter som brukes i ulike faglige kontekster
GENERELLE FERDIGHETER
Etter fullført emne skal studentene ha utviklet:
• evnen til å planlegge og styre tiden sin ved å levere skriftlige innleveringer til eksternt fastsatte tidsfrister
• evnen til å søke og kritisk vurdere informasjon og dokumentasjon, samt redigere tekst for å sikre at de formelle sidene av de skriftlige arbeidene deres oppfyller yrkesstandardene for kommunikasjon i ulike faglige kontekster
• evnen til å reflektere og et grunnlag for livslang læring gjennom planlegging, oppfølging og tilpasning til yrkesmessige behov som vokser frem
• etisk kompetanse ved å stille kritiske spørsmål om oversettelsesvalg i kommunikasjon innenfor ulike faglige kontekster
Innhold
Dette emnet i fagspråklig oversettelse gir studentene en innføring i oversettelses-strategier, - teknikker og -praksis koblet til tekster som spiller en viktig rolle i revitaliseringsprosesser. I første del av kurset blir studentene kjent med generelle aspekter ved språklig og kulturell mediering. I løpet av semesteret vil studentene også utvikle ferdighetene som trengs for å kunne undersøke både begreper og terminologi. De vil også oppøve ferdigheter i å produsere oversettelser som er i tråd med spesifikasjonene som gjelder i de ulike delene av markedet for norsk-kvensk oversettelse. Hovedområder innenfor dette markedet vektlegges, med for eksempel tekster fra andre offentlige etater knyttet til kirkerelaterte spørsmål, landbruk osv., og tekster av kreativ karakter samt lærebøker.
I andre del av kurset utfører studentene praktiske oversettelsesaktiviteter mellom norsk og kvensk og får veiledning av en lærer på det aktuelle språket. Alle oversettelsesaktivitetene er basert på hypotetiske oversettelsesoppdrag fra en aktuell bestiller, for eksempel en bedrift eller institusjon. I klargjøringsfasen før oversettelsen får studentene relevante oppgaver knyttet til dokumentasjon og bakgrunnsundersøkelser. Disse kan gjelde dokumentets fagområde, språklige og kulturelle aspekter ved kildeteksten eller aktuelle formateringselementer i det oversatte dokumentet. Oversettelsene gjøres både synkront og asynkront. Studentene får en innføring i korrekturleserens rolle i oversettelsesprosessen, og de får tilbakemeldinger fra læreren på innleverte oppgaver.