Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Lærerutdanning eller tilsvarende.

Læringsutbytte

KUNNSKAPER

Etter fullført emne skal studenten ha kunnskap om:

• hvordan vurdere og finne tekster som motiverer til lesing

• hvordan arbeid med avsatt lesetid kan bidra til økt leselyst og leseferdigheter

• hvordan en kan skape gode rammer for bibliotektime i skolen

FERDIGHETER

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• planlegge og gjennomføre arbeid med avsatt lesetid og bibliotektime

• legge til rette for at elever kan utvikle leselyst

GENERELL KOMPETANSE Etter fullført emne:

• har studenten innsikt i hvordan en kan skape gode rammer for avsatt lesetid og bibliotektime

Innhold

Emnet undersøker hvordan en kan få til lekne tilnærminger til praktisk lesearbeid, og hvordan avsatt lesetid og bibliotektimen kan styrke lesing i skolen.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er planlagt med en hovedvekt av digitale asynkrone forelesninger. I tillegg kommer en digital synkron samling. Vekten vil legges på varierte og meningsfulle arbeidsmåter. En sentral del av emnet er at studentene skal planlegge og gjennomføre avsatt lesetid og/eller bibliotektime og presentere resultatet av egen utprøving i skolen. Utprøvingene samles i en felles idébank som lærerne kan la seg inspirere av og ta med seg tilbake til praksis. Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 135 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Et arbeidskrav knyttet til planlegging av utprøvinga. Nærmere beskrivelse gis ved semesterstart. Det forutsettes at studenten har fast tilgang på en skoleklasse eller elevgruppe der utprøvingsarbeidet kan foregå.

Eksamen

Eksamen foregår som en digital synkron samling. Studentene deles inn i eksamensgrupper og hver student presenterer arbeidsmåter og resultater fra egen utprøving for faglærer og medstudenter. Vurderingsuttrykk: bestått/ikke-bestått.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilbys som enkeltemne

Nei
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 20:15:02