MA-938 Algebra, funksjoner og geometri for tospråklige lærere (Høst 2025–Vår 2026)

Følgende tre kriterier må være oppfylt:

1. Godkjent lærerutdanning (inkludert BLU og FLU)
2. Matematikk 1 fra lærerutdanning eller tilsvarende emne(r) som utgjør minst 30 stp.
3. Morsmålskompetanse i et annet språk enn ett av de skandinaviske språkene og engelsk.

KUNNSKAP

Studenten har etter fullført emne:

• dybdekunnskap om sentrale emner, teorier, problemstillinger, prosesser og metoder i algebra, funksjoner og geometri.
• horisontkunnskap i algebra, funksjoner og geometri.
• kunnskap om misoppfatninger og diagnostisering i algebra, funksjoner og geometri.
• kunnskap om digitale verktøy og læringsressurser i algebra, funksjoner og geometri.
• kunnskap om kjerneelementene i læreplanen og knytting til kompetansemål i algebra, funksjoner og geometri på barne- og ungdomsskolen.
• kunnskap om begrepsdannelse og sammenheng mellom språk og begreper.
• kunnskap om tospråklige elevers læring av matematikk.

FERDIGHETER

Studentene kan etter fullført emne:

• bruke algebra, funksjoner og geometri som verktøy til utforsking og problemløsing.
• bruke digitale verktøy til algebraisk og geometrisk utforsking og problemløsing.
• gjøre beregninger og redegjøre for sammenhenger.
• søke opp, evaluere og benytte aktuelle digitale læringsressurser.
• kjenne til varierte arbeidsmåter og undervisningsformer som fremmer elevenes undring, kreativitet og evne til å arbeide systematisk med utforskende aktiviteter, resonnering og argumentasjon.

GENERELL KOMPETANSE

Studentene kan etter fullført emne:

• reflektere didaktisk omkring undervisning av algebra, funksjoner og geometri på 1.-10. trinn, samt reflektere helhetlig over elevers totale læringssituasjon.
• veilede og evaluere i algebra, funksjoner og geometri på 1.-10. trinn, og assistere elever med forsert løp.

Dette er et samlingsbasert emne, med to fysiske og to digitale samlinger. Alle samlingene har varighet på to dager (8 dager totalt).

I tiden mellom samlingene legges det opp til at studentene skal lese pensum, se undervisnings- og klasseromsvideoer, gjennomføre arbeidsoppgaver og arbeidskrav. Emnet har et forventet arbeidsomfang totalt sett på rundt 400 timer spredt over to semestre.