IS-909 Digital transformasjon og ledelse (Høst 2025)

Etter fullført emne skal studenten:

• ha spesialisert innsikt i digital transformasjon av offentlig sektor
• ha inngående kunnskap om teoretiske rammeverk og sentrale begreper innenfor fagfeltet og kan bruke disse til å analysere og diskutere faglige problemstillinger innen digital transformasjon av offentlig sektor
• kunne forklare og diskutere forskjellene mellom å lede digital transformasjon i privat og offentlig sektor
• kunne forklare, diskutere og evaluere modenhetsmodeller for digital transformasjon og diskutere hvilke organisatoriske evner og medarbeiderkompetanse som trengs for dette
• kunne identifisere muligheter innen teknologier som kunstig intelligens, forklare hvordan disse kan bidra til digital transformasjon og nye måter å jobbe på og diskutere hvilke utfordringer disse teknologier kan medføre
• kunne praktisk beskrive hvordan it-prosjekter og digital transformasjon bør gjennomføres for å sikre høyest mulig grad av nytte og gevinstrealisering
• kunne forklare og diskutere sammenhenger mellom offentlig omstilling og reform, digital transformasjon og bærekraftig utvikling
• kunne formidle faglige problemstillinger og analyser om digital transformasjon av offentlig sektor med fagområdets uttrykksformer

I dag har innovasjon med digital teknologi ført til omfattende endringer i organisering og arbeidsprosesser i offentlig sektor. Vi kaller gjerne slike omfattende endringer digital transformasjon. Ny digital teknologi, som kunstig intelligens, har potensial som kan brukes til å transformere både offentlig sektor og samfunnet vårt ytterligere. Men det er vanskelig å realisere gevinstene fra digitale prosjekter og digital transformasjon. Derfor skal studenten også opparbeide seg kunnskap om sammenhenger mellom innføring av digitale teknologier, prosess, organisasjonsendringer og gevinster. Studenten skal ha fått kunnskap om hvordan digital transformasjon kan ledes på en god måte, hvilke organisatoriske evner som kreves, hvilke effekter som kan forventes, og hvordan man på best mulig måte realiserer nyttepotensialet og gevinster. Emnet vil også omhandle sammenhenger mellom digital transformasjon og bærekraftig utvikling siden offentlig sektor har en nøkkelrolle i samfunnet og siden de to fenomenene er nærmest uløselig knyttet sammen.

Emnet består av:

• Presentasjon av sentrale begreper og teorier om digital transformasjon
• Digital transformasjon som sammenheng mellom teknologi, prosess og organisasjonsendringer
• Modenhetsnivåer og organisatoriske evner for digital transformasjon
• Praktisk tilnærming til hvordan digital transformasjon og it-prosjekter kan ledes for å realisere gevinster og størst mulig grad av ulike typer nytte
• Sammenheng mellom digital transformasjon og bærekraftig utvikling
• Eksempler på digital transformasjon i statlige, kommunale og private virksomheter

Arbeidsoppgaver må være godkjent for å gå opp til eksamen. Nærmere informasjon gis i Canvas.

Individuelle refleksjoner etter hver samling (bestått/ikke bestått)

Opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). I tillegg kreves minst 2 års relevant yrkespraksis etter avsluttet utdanning. Den relevante yrkespraksis skal være fra stilling som normalt krever høyere utdanning.

For øvrig skjer opptak etter forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder.

https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2021-11-24-3370?q=uia

Ansvarlig fakultet:

Fakultet for samfunnsvitenskap

Kontaktinformasjon: sv-evu@uia.no