Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

  • ha kunnskap om den teknologiske utviklingen i vår kultur og innenfor eget fagområde
  • ha bred kunnskap om temaet miljø og bærekraft og kunne reflektere over miljøkonsekvenser generelt og av teknologivalg
  • ha bred kunnskap om grunnleggende tema i kjemi som stoffers oppbygging og kjemiske bindinger og reaksjoner
  • ha kunnskap om syrer og baser, redoksprosesser og kjenne sentrale organiske stoffgrupper, deres struktur og egenskaper
  • ha nødvendige ferdigheter i bruk og innhenting av informasjon
  • kunne oppdatere sin kunnskap innenfor sitt fagområde
  • kunne skrive en faglig artikkel etter gitt standard
  • kunne organisere, planlegge og reflektere over sin studiehverdag
  • ha forståelse for egen læringsprosess
  • kunne delta i en diskusjon om tema innenfor sitt fagområde
  • kunne formidle ingeniørfaglig kunnskap på engelsk og norsk

Innhold

Studiestrategi, kildebruk/kildekritikk, akademisk skriving, teknologihistorie, kjemi, miljøkonsekvenser, engelsk og norsk kommunikasjon.

Undervisnings- og læringsformer

Digitale forelesninger og øvinger med veiledning. Det skal utføres obligatoriske innleveringer i studiestrategi og kjemi. I tillegg skal alle studentene skrive en faglig artikkel innenfor temaene miljø, bærekraft, teknologihistorie relatert til teknologi innenfor eget fagfelt. Et førsteutkast av teksten skal vurderes i ei obligatorisk veiledning. De kan selv velge om artikkelen skrives på norsk eller engelsk.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjente øvinger. Ei obligatorisk veiledning av utkast på skriftlig fagartikkel. Modulbaserte prøver i Canvas som dekker temaene studiestrategi, teknologihistorie, kjemi og miljø. De obligatoriske oppgavene presenteres ved studiestart.

Eksamen

Individuell skriftlig artikkel, norsk eller engelsk, om miljø og teknologi.

Bestått/ikke bestått benyttes som karakterskala i emnet.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 09:43:50