IDR423 Utvikling, læring og prestasjon i idrett (Høst 2025)

Kunnskap

Studenten har:

• avansert kunnskap om idrettsfaglige teorier, begreper og problemstillinger knyttet til utvikling, læring og prestasjon i idrett
• inngående kunnskap om individuelle og mellommenneskelige forhold som er viktige forutsetninger for læring, utvikling og prestasjon i idrett

Ferdighet

Studenten kan:

• forstå og kritisk vurdere teorier og teoretiske perspektiver relatert til ledelse, læring og ferdighetsutvikling i idrett
• kritisk analysere idrettslige miljøer og atferd som grunnlag for læring, utvikling og prestasjon
• kritisk vurdere og anvende forsknings- og utviklingsarbeid som er relevant for læring, utvikling og prestasjon i idrett

Generell kompetanse

Studenten har

• inngående evne til etisk refleksjon og utvise respekt for enkeltindivider
• evne til å formidle vitenskapelig fagkunnskap og kommunisere faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner relevant for læring, utvikling og prestasjon i idrett

Emnet fokuserer på avgjørende faktorer for utvikling, læring og prestasjon i idrettslige kontekster. Både individuelle og mellommenneskelige aspekter, samt betingelser i omgivelsene vil være sentrale temaer. Emnet omhandler primært unge mennesker i en utviklingsprosess, og har likeverdig fokus på deltakelse, prestasjon og personlig utvikling.

• Sosial-økologiske teorier som forståelsesramme for menneskelig læring, utvikling, prestasjon og velvære i idrett og trening
• Barn og unges vekst og utvikling
• Trening og utvikling av idrettslige ferdigheter
• Restitusjon og idrettsernæring
• Utviklings- og læringsklima
• Motivasjon og emosjoner
• Coaching og veiledning

Arbeidsformer er seminar og gruppearbeid. Deler av undervisningen er obligatorisk.
Forventet arbeidsomfang er cirka 400 timer.

Se nærmere informasjon i Canvas.

Godkjent deltakelse i obligatorisk undervisning

Godkjent muntlig gruppepresentasjon

Se nærmere informasjon i Canvas.