EN-454 Forskningsmetoder for språkstudier, språkvitenskap og oversettelsesvitenskap (Høst 2025)
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for humaniora og pedagogikk
- Emneansvarlig:
- Jean Nitzke
- Undervisningssemester:
- Høst
- Undervisningsspråk:
- Engelsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
- Lektorutdanning for trinn 8-13, 5-årig masterutdanning
- Oversettelse og fagspråklig kommunikasjon, master
- Master's Programme in English
Undervisningsspråk
Læringsutbytte
Kunnskap
Ved fullført emne, har studenten
- kunnskap om grunnleggende trekk ved ulike tilnærminger til forskning (kvantitative, kvalitative, blandede metoder) og om de ulike motivasjoner og kvalitetskriterier relevante for disse
- kunnskap om noen av de grunnleggende datatypene og analysemetodene som brukes i språk- og oversettelsesvitenskap
- dybdekunnskap om vanlige utfordringer og problemstillinger innenfor forskningsetikk samt om nasjonale og internasjonale retningslinjer og forskningspolitiske organer og dokumenter
Ferdigheter
Ved fullført emne, kan studenten
- kritisk vurdere metodologier som brukes i språkvitenskapelig og oversettelsesvitenskapelig forskning
- kritisk vurdere et KI-generert sammendrag av enforskningsartikkel
- utarbeide egnede forskningsspørsmål for både kvantitativ og kvalitativ forskning
Kompetanse
Ved fullført emne, kan studenten
- reflektere over og kritisk drøfte forskningsetiske og metodiske problemstillinger både generelt og innenfor oversettelses- og språkvitenskapen spesielt.
Innhold
Emnet er et sentralt forberedende emne for studentenes selvstendige arbeid med masteroppgaven innenfor alle de tre studieprogrammene. Emnet vil dekke temaer som generelle tilnærminger til forskning, for eksempel kvantitative, kvalitative og blandede forskningsmetoder, forskningsmetodens rolle i et forskningsprosjekt, kvalitetskriterier for forskning, etiske problemstillinger og de spesifikke egenskapene til et utvalg vanlige metoder knyttet til språk- og oversettelsesvitenskap. Emnet vil ta for seg eksperimentelle metoder, korpusanalyser, spørreundersøkelser og statistikk.
Emnet tar for seg problemstillinger og metoder som er felles for oversettelsesforskning, pedagogisk forskning og språkvitenskapelig forskning, så vel som spørsmål og problemstillinger som er spesifikke for de ulike programmene.
Emnets tre arbeidskrav gir trening i den type lesning, skriving, og kritisk tenkning som kreves for å drive med forskning og gir nyttig erfaring i et utvalg av metoder for dataanalyse.