BYG300 Bacheloroppgave, byggdesign (Høst 2025)

Studenten

• Kjenner til vitenskapelig arbeidsmetode, og kan herunder finne, tilegne seg, vurdere, referere og benytte ny kunnskap
• Kan benytte samlet faglig kompetanse til å begrunne valg av løsningstilnærming
• Har forståelse for dynamikken i gruppearbeid, og evne til å bidra konstruktivt i slikt arbeid.
• Kan respondere på prosjektbestilling fra oppdragsgiver, herunder operasjonalisere bestillingen, planlegge arbeidet og levere resultater ihht avtalt fremdriftsplan.
• Har utdypet forståelse for prosjektets fagområde, herunder kunne forklare de arbeider som er utført
• Kan presentere resultater av teknologisk arbeid, slik at det er allment forståelig.

Prosjektet velges fortrinnsvis innenfor studiets hovedfordypningsområder. I hvilken grad prosjektoppgaver kan omfatte andre områder, avhenger av veiledningskapasiteten. Prosjektet gjennomføres fortrinnsvis i samarbeid med næringslivet. Dermed får studenten erfaring med praktisk-industriell anvendelse av teoretiske kunnskaper, og et innblikk i næringslivets behov og arbeidsform.

Prosjektet skal bidra til å oppøve studentenes evne til vitenskapelig arbeidsmetode. Arbeidet skal omfatte en kartlegging av kunnskapsfront på området, og det skal redegjøres for dette i prosjektrapporten. Egne arbeider skal knyttes til resultatene fra kartleggingen. Emnet skal også gi praktisk erfaring i prosjektarbeid og utvikle selvstendighet og samarbeidsevne.

Selvstendig arbeid i grupper (3-4 studenter) tilrettelagt med gruppevis veiledning. For hver gruppe er det 5 timer obligatorisk veiledning. Studenter og veileder har et felles ansvar for at dette følges opp. Bachelorprosjektet gjennomføres normalt i vårsemesteret. Fakultetet kan etter søknad godkjenne at bachelorprosjektet gjennomføres i høstsemesteret dersom studenten oppfyller forkunnskapskravene og det er tilgjengelig veiledningskapasitet for prosjektet.

Arbeidsomfang for gjennomsnittsstudenten er beregnet til 27 timer per studiepoeng.

• Dokumentasjon på deltakelse i minst 5 obligatoriske veiledningsmøter.
• Godkjent problemstilling.
• Godkjent fremdriftsplan.

Innleveringsfrister gis i starten av semesteret.

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.