SY-425 Intensivmedisin og intensivsykepleie 2 (Vår 2024–Høst 2024)

Studenten:

Kunnskaper

• har avansert kunnskap om hvordan organer og organsystemer fungerer i forhold til hverandre og hvordan patofysiologiske prosesser og aktuelle sykdomstilstander, kirurgi og skader starter, utvikles og behandles
• har avansert kunnskap om intensivsykepleie innen aktuelle temaer for å forebygge komplikasjoner, redusere stress og lindre lidelse, smerter og ubehag, behandle og rehabilitere
• har avansert kunnskap om intensivsykepleie og intensivmedisin til ulike aldersgrupper (nyfødt, barn og eldre)
• har avansert kunnskap om betydningen av flerkulturell forståelse i intensivsykepleie og intensivmedisin
• har avansert kunnskap om ulike etiske dilemma
• har avansert kunnskap om kvalitetssikring og pasientsikkerhet
• har avansert kunnskap om kommunikasjon og samhandling i team
• har avansert kunnskap om organisering og ledelse av spesialisthelsetjeneste og spesialavdelinger
• har avansert kunnskap om medisinsk utstyr som brukes til behandling og overvåking av intensivpasienter og forsvarlig anvendelse av utstyret

Ferdigheter

• kommunisere og samhandle i team
• kunne analysere etiske problemstillinger og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen
• observere, kritisk vurdere/analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig intensivsykepleie
• analysere og anvende aktuell forskning innenfor intensivsykepleie og intensivmedisin
• kritisk vurdere og legge til rette for anvendelse av aktuell forskning
• delta i, gjennomføre og overvåke avansert medisinsk behandling

Generell kompetanse

• kan anvende tidligere kunnskaper og klinisk erfaring for å tilegne seg avansert kunnskap i intensivsykepleie og intensivmedisin
• kan anvende nye kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver i intensivsykepleie og intensivmedisin
• kan formidle faglige problemstillinger innen intensivsykepleie og intensivmedisin, analysere og konkludere, både med spesialister og til allmennheten

Felles tema

• Etisk refleksjon, argumentasjon og beslutningsprosesser

• Kvalitetssikring og pasientsikkerhet

  • Organisering, ledelse og miljø (HMS)
  • Kommunikasjon og teamarbeid
  • MTU-Medisinsk teknisk utstyr

• Profesjonell kompetanse

  • Kompetanse som begrep og fenomen
  • Læring og kompetanseutvikling

• Patofysiologi og intensivmedisin:

  • Alvorlige infeksjoner
  • Gastrologiske sykdommer (medisin)
  • Nevrologi (Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer)
  • Traumatologi
  • Drukning, hypotermi
  • Brannskader
  • Organdonasjon
  • Avansert hjerte- og lungeredning (AHLR) til voksne og barn Kirurgi
  • Leiring

  • Nevrokirurgi:

    • Rygg- og nakkeskader
    • Hodeskader
  • Kar- og thoraxkirurgi
  • Øre, nese og hals (ØNH)
  • Barnekirurgi

Fagspesifikke tema

• Intensivsykepleie, ansvar og kompetanseområder i forhold til:

  • Premature og nyfødte
  • Barn (akutte respirasjonsproblemer, respirasjonsstøttende behandling, postoperativ sykepleie etc.)
  • Avsluttende behandling i intensivavdelingen
  • Organdonasjon
  • Overvekt og fedme
  • Ernæring
  • Insulinbehandling og glukosekontroll hos intensivpasienten
  • Nevrologiske sykdommer og skader
  • Traumatologi
  • Hjerte- og lungeredning (HLR)/Avansert hjerte- og lungeredning(AHLR) til voksne og barn
  • Forgiftninger og suicidale pasienter
  • Alvorlige infeksjoner og multiorgansvikt

Utfyllende informasjon finnes i emneheftet som gjøres tilgjengelig for studentene via læringsplattformen.

Det kreves minst 80 % fremmøte til obligatorisk undervisning.

Obligatorisk undervisning er definert som:

• Temadager
• Simulering i forbindelse med teoriemnet
• Utarbeidelse av studiespørsmål
• Gruppearbeid i forbindelse med ulike innleveringer

Eksamen er todelt:

• 4 timers individuell skoleeksamen i slutten av tredje semester (teller 60 %).
• Individuell hjemmeoppgave. Det kan gis inntil to veiledninger hvorav en er obligatorisk. Oppgaven leveres i andre semester (teller 40 %).

Begge deleksamenene må være bestått. Det gis en felles gradert karakter på de to deleksamenene.