SO-107 Marginalisering og inkludering (Vår 2024)

Etter fullført emne forventes det at studentene har tilegnet seg følgende grunnleggende kunnskaper og ferdigheter samt generelle kompetanse:

Kunnskaper

Etter fullført emne skal studenten ha

• bred kunnskap om velferdspolitiske mål og virkemidler, og velferdspolitikkens betydning for sosialt arbeids praksis
• bred kunnskap om hvilken betydning levekår, helse, utdanning, arbeid og sosial inkludering og aktiv deltakelse har i ulike livsfaser for individ, familie og samfunn
• kunnskap om sentrale problemområder som arbeidsledighet, fattigdom og andre forhold som kan bidra til marginalisering og utenforskap
• kunnskap om arbeidsbegrepet, arbeidslinja, arbeidsmarkedspolitikk, arbeidsliv og arbeidsinkludering
• kunnskap om arbeids- og velferdsetatens ytelser og tjenester
• kunnskap om inntektssikring og økonomisk rådgivning for å forebygge og avhjelpe gjelds- og privatøkonomiske problemer
• bred kunnskap om sosialt arbeids teorigrunnlag og metoder
• kunnskap om tverrfaglig samarbeid og samarbeid med brukerorganisasjoner

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten

• ha innsikt i og kunne reflektere kritisk over velferdspolitiske rammer og roller for sosialt arbeids yrkesutøvelse på områdene som emnet er innrettet mot
• kunne anvende faglig kunnskap om sosiale problemer for å fremme inkludering, mestring og endring i samarbeid med enkeltpersoner, familier, grupper og samarbeidspartnere
• kunne anvende faglig kunnskap om arbeidsrettet inkludering og inntektssikring i møte med arbeidssøkere, arbeidsgivere og samarbeidspartnere
• ha fått trene på grunnleggende kommunikasjons- og samhandlingsferdigheter
• ha erfaring med å finne, vurdere og henvise til relevant informasjon og fagstoff og framstille dette både muntlig og skriftlig

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

• kjenne til forhold og prosesser som bidrar til marginalisering, diskriminering og utenforskap for individer og grupper
• ha kunnskap og innsikt i hvordan en gjennom samarbeid med berørte parter kan styrke menneskers egenverd, gi sosial støtte (fremme mestring) og bidra til inkludering på sentrale samfunnsarenaer.
• kunne reflektere kritisk over sin profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske krav i yrkesutøvelsen

Emnet omhandler forhold som kan hemme og fremme inkludering og samfunnsdeltakelse for ulike utsatte grupper. Hovedvekten legges på perspektiver knyttet til utenforskap i utdanning og arbeid samt teori, tilnærminger og arbeidsformer som gir kunnskap om hva som kan styrke og svekke deltakelse. Det legges vekt på betydningen av sosial inkludering og aktiv deltakelse i menneskers ulike livsfaser. Praksisstudier inngår i emnet. Vi bruker praksisplasser i hele Agder.

Praksisstudier er en arena for å videreutvikle seg selv som profesjonsutøver med bestemte læringsmål og arbeidskrav. Tidligere relevant arbeidserfaring kan ikke erstatte praksisstudier. Studenter kan heller ikke gjennomføre praksisstudier ved tidligere eller nåværende arbeidsplass. Det anbefales å velge praksis innenfor andre velferdstjenester eller fagområder enn studentens tidligere arbeidserfaring.