PRA921 Praksisemne (Vår 2024)
- Studiepoeng:
- 7.5
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for teknologi og realfag
- Undervisningssemester:
- Vår
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Læringsutbytte
Etter fullført emne skal studentene
- Benytte seg av spill som et læreverktøy
- Organisere spill som en aktivitet i full klasse eller i elevgrupper
- Se fordeler og ulemper ved bruk av spill som didaktisk verktøy
- Planlegge og gjennomføre fagøkt der spill er en sentral del
- Bruke digitale verktøy i undervisningssituasjon som involverer kommunikasjon og video/bilde
- Lage et eget opptak eller stream på lukket mediekanal
Innhold
Klasserommet byr på utfordringer i et samfunn i rask utvikling. Digitaliseringen av samfunnet generelt gir også skolen mange utfordringer. I tillegg kommer bruk av spill både privat og på skolen. E-sport og gaming er en sentral del av elevers liv og det er viktig å kunne bruke dette på en didaktisk god måte der det er mulig. Det er også viktig å fokusere på hvordan en begrenser bruk om det ikke er hensiktsmessig.
Dette emnet skal gi et innblikk i hvordan en kan bruke digitale spill som verktøy på en god og integrert måte i undervisningen. Emnet er praktisk anlagt og fokuserer på å benytte tidligere innlært kunnskap om spill og akademisk e-sport som didaktiske verktøy. Studentene tar elever med gjennom et undervisningsløp veiledet av fagpersoner i feltet.
Undervisnings- og læringsformer
Forventet arbeidsomfang for gjennomsnittsstudenten er 200 timer.
Emnet skal gjennomføres i praksisfeltet under veiledning.