Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk.

Forkunnskapskrav

Eksamen i NOU416 eller NOU417, Fordypningsemne 1 og Fordypningsemne 2 må være bestått før oppgaven blir levert til sensur.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene

Kunnskaper

  • ha avansert kunnskap innenfor det tematiske området for oppgava, inkludert tidligere forsking
  • ha inngående kunnskap om teori og metode innenfor området for oppgava

Ferdigheter

  • kunne planlegge og gjennomføre et selvstendig forskingsprosjekt
  • kunne skrive strukturert og argumenterende og bruke det vitenskapelige apparatet korrekt
  • kunne vurdere og kritisere vitenskapelig grunnmateriale, teorier og metoder

Generell kompetanse

  • kunne bruke sine kunnskaper og ferdigheter til å løyse problem i faglige og ikke-faglige sammenhenger
  • ha selvstendige og kritiske holdninger til vitenskapelig grunnmateriale og framstillingsform
  • kunne kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner både med spesialister og til allmennheten

Innhold

Masteroppgava skal være et selvstendig forskingsarbeid, utført i samråd med en oppnevnt veileder. Studentene får tildelt veileder på grunnlag av en prosjektomtale. Omfanget av masteroppgava er normalt 80-120 maskinskrevne sider.

Undervisnings- og læringsformer

Skriving av avhandling under individuell veiledning. Skrivekurs (obligatorisk). Obligatorisk veiledning: minimum 4 møter. Emnet har et forventet arbeidsomfang på 1600 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Obligatorisk skrivekurs for alle som ikke allerede har levert og fått godkjent prosjektbeskrivelse og fremdriftsplan for masteroppgaven. Studenten må ha møtt til obligatorisk veiledning.

Eksamen

Fram til og med høsten 2024: Skriftlig masteroppgave. Fra våren 2025: Skriftlig masteroppgave og justerende muntlig. Gradert karakter. Omfanget av masteroppgava er normalt 80-120 sider (Times New Roman, 12 pkt, 1,5 linjeavstand). Besvarelsen skal skrives på norsk eller et annet skandinavisk språk (dansk eller svensk). I vurderingen vil det bli lagt vekt på faglig innhold og kommunikativ kompetanse. Når det gjelder vurdering av språkføring, tar en noe hensyn til studentenes språklige bakgrunn.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilgang for privatister

Nei.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 15:51:19