Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Studenten:

Kunnskap

  • har kunnskap om vernepleierens rolle og funksjon
  • har kunnskap om samhandling og samarbeid
  • har kunnskap om vernepleie som profesjon, fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
  • har kunnskap om livssituasjonen til personer med utviklingshemming i et individ- og samfunnsperspektiv
  • har kunnskap om makt, hjelp og krenkelser
  • har kunnskap om forholdet mellom funksjonsnedsettelse og funksjonshemming
  • har kunnskap om tilrettelegging for mestring
  • har bred kunnskap om selvbestemmelse, autonomi og brukermedvirkning
  • har kjennskap til forholdet mellom kvalitative og kvantitative forskningsmetoder
  • har kunnskap om yrkesetiske retningslinjer

Ferdigheter

  • kan anvende faglig kunnskap for å kritisk diskutere egen arbeidsprosess
  • kan reflektere over vernepleiefaglig yrkesutøvelse
  • kan anvende faglig kunnskap for å fremme inkludering og deltakelse

Generell kompetanse

  • har innsikt i relevante fag- og etiske problemstillinger
  • kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre og gjennom samhandling
  • kan formidle faglige synspunkter om funksjonshemmedes rettigheter

Innhold

Sentrale temaer i emnet er:

  • holdninger til mennesker med funksjonsvansker
  • samfunnssyn og ideologi
  • livskvalitet, brukerperspektiv og krenkelser
  • makt og hjelp
  • vernepleierens historie og yrkesrolle etikk
  • introduksjon til kunnskapsbasert praksis og forskningsmetode

Undervisnings- og læringsformer

Undervisnings- og læringsformer omfatter forelesninger, gruppearbeid m/veiledning, framlegg, punktpraksis og selvstudier. Obligatoriske aktiviteter er nærmere beskrevet i emneheftet på Canvas.
Forventet arbeidsomfang i emnet er 270 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltatt på obligatorisk undervisning, veiledning og fremlegg For nærmere beskrivelser, se emneheftet på Canvas.

Eksamen

Innlevering av en gruppeoppgave.
Vurderingsuttrykk: Bestått/Ikke bestått gis for gruppen som helhet.
Eksamen skal besvares på norsk (bokmål eller nynorsk)
For nærmere beskrivelse av emnet når det gjelder utforming, innhold og krav, henvises til emneheftet på Canvas.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
VER100 – Fagets utvikling og ideologi. 10
VER100 – Fagets utvikling og ideologi. 10
VER110D – Fagets utvikling og ideologi. 10
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 15:38:25