ORG981 Lederskap, digitalisering og endring (Høst 2023)
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig avdeling:
- Handelshøyskolen ved UiA
- Undervisningssemester:
- Høst
- Undervisningsspråk:
- Norsk.
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Norsk.
Forkunnskapskrav
Bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minst 180 studiepoengs omfang og minst to års relevant yrkespraksis etter avsluttet utdanning. Nærmere informasjon i henhold til utfyllende regler for opptak til Executive master of Business Administration.
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales gode kunnskaper i engelsk.
Læringsutbytte
Studenten skal etter gjennomført emne kunne:
- forstå og kommunisere digitale / teknologiske strategier og hva dette har å si for lederrollen (tekno strukturelle intervensjoner)
- anvende tilegnet teori i egen og annen virksomhet gjennom praktisk lederskap og omstilling
- identifisere, drøfte og organisere nødvending endringstiltak i dagens digitale- og skiftende markeder.
- anvende endringstiltak knyttet til menneskelige og teknologiske/digitale aspektene i en organisasjon, herunder planlagt endringsarbeid.
- bedømme og kommunisere hvordan lærende organisasjoner bidrar til innovasjon
- anvende teori om ledelse for å sikre institusjonalisering av endringstiltak og innovasjon, herunder bærekraft forankret i FN sine bærekrafts mål.
Innhold
Emnet består av tre hoveddeler:
1. Arbeidsprosesser, teknologi og digitalisering i et lederskapsperspektiv
- Teknologi og arbeidsorganisering i et historisk perspektiv
- Digitalisering – En kort innføring i bruk av teknologi i prosess forbedring
- Organisasjonsutvikling som fag, og rollen som endringsagent.
- Lederskap, arbeidstradisjoner og den «Norske modellen». Ledelse i et Norsk historisk perspektiv
- Lederrollen og morgendagens organisatoriske design - formelle strukturer
2. Organisasjonspsykologi og endringsledelse
- Psykologiske aspekter ved endring og omstilling. Motkrefter og drivkrefter.
- Bruk av emosjonell kompetanse i lederrollen ved endringsarbeid
- Strategier for implementering av endring
- Modeller for motivasjon-, transformasjons- og situasjonsbestemt ledelse
- Makt og påvirknings strategier
- Lederskap, arbeidstradisjoner og den «Norske modellen» - Sosio-teknologisk tenkning og betydningen for Norsk arbeidsliv. Koplingen mot OU faget
3. Innovasjon, institusjonalisering og organisatorisk læring
- Fra inkrementell endring til innovasjon ¿ hvordan håndtere dette i lederrollen?
- Organisasjons modeller og ledelses konsepter. Lean som ett eksempel
- Institusjonalisering av lærende organisasjoner
Undervisnings- og læringsformer
Emnet er samlingsbasert og gjennomføres over tre samlinger à to dager med forelesninger, case og gruppediskusjoner/gruppearbeid. Nettstøttet undervisning.
Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 270 timer.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Godkjent obligatorisk innlevering individuelt eller i grupper på inntil tre personer.
Eksamen
En ukes hjemmeeksamen i grupper på 3 til 5 personer. Bokstavkarakterer.
Studentevaluering
Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Tilgang for privatister
Nei
Annen informasjon
Studieavgift.
Ansvarlig fakultet: Handelshøyskolen ved UiA
Reduksjon i studiepoeng
Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:
| Emne | Studiepoengreduksjon |
|---|---|
| ORG953 – Endringsledelse. | 2.5 |
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 14:35:13