Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Anbefalte forkunnskaper

SO-105, SO-106, SO-107, SO-104, ME-110, PS-101 og SV-135

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse:

 

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten ha

  • bred kunnskap om sosialt arbeid med barn og familier, primært relatert til en barnevernskontekst
  • kjennskap til ulike teoretiske perspektiver innenfor det barnevernfaglige området
  • kunnskap om saksgangen i den kommunale barneverntjenesten fra melding til undersøkelse, vurdering av hjelpetiltak og omsorgstiltak
  • kunnskap om omsorgskompetanse og ulike former for omsorgssvikt, herunder kunnskap om vold og seksuelle overgrep
  • kunnskap om hvordan helsemessige, kulturelle, sosiale og sosioøkonomiske utfordringer virker inn på barns livsvilkår, og særskilt om barn som pårørende
  • kunnskap om barnevernsarbeid i et minoritetsperspektiv
  • kunnskap om tverrfaglig samarbeid

 

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten

  • ha ferdigheter i kommunikasjon og samhandling med barn og foreldre, om både hverdagsliv og vanskelige tema, på en måte som sikrer deres interesser, medvirkning og rettigheter
  • kunne samtale med barn og unge om tema som omsorgssvikt, vold og overgrep
  • kunne anvende faglig kunnskap, identifisere ressurser, gi veiledning, arbeide tverrfaglig og samarbeide i møte med mennesker i sårbare livssituasjoner
  • kunne vurdere og avklare bekymringsmeldinger og undersøke omsorgssituasjonen til barn og unge ved å beherske aktuelle metoder for kartlegging, dokumentasjon, analyse og beslutningstaking
  • kunne anvende rettsregler og utøve juridisk og sosialfaglig skjønn i møte med barn og familier, deriblant samiske brukere
  • ha trening i journalskriving
  • kunne finne, vurdere og henvise til relevant informasjon og fagstoff, og framstille dette både muntlig og skriftlig

 

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

  • ha trening i kritisk refleksjon, særlig knyttet til bevissthet om egne holdninger og verdier samt makt- og myndighetsutøvelse
  • ha innsikt i hvordan utvise dømmekraft og håndtere etiske dilemma i yrkesrollen i sammensatte og konfliktfylte situasjoner, eller situasjoner med mangelfull og/eller motstridende informasjon

Innhold

Emnet vil fokusere på arbeid med barn og familier i en barnevernkontekst, både i et historisk og et krysskulturelt perspektiv. Sentrale temaer vil være forebygging, omsorgssvikt, samspillsmodeller, barn og unges oppvekstarenaer og ulike familietyper.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, gruppearbeid og seminarer, lærerledet ferdighetstrening og gruppeøvelser, samt feltbesøk. Deler av undervisningen er obligatorisk, se undervisningsplanen i Canvas. Forventet arbeidsomfang er omtrent 405 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltakelse i obligatorisk undervisning og feltbesøk. Godkjent arbeidskrav, nærmere beskrivelse av disse vil framgå av undervisningsplanen.

Eksamen

Individuell 3 dagers hjemmeeksamen. Gradert karakter, A-F.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
SO-201 – Sosialt arbeid 3, arbeid med barn og familier. 10
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 14. okt. 2026 11:31:08