Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten
  • kunne identifisere etiske utfordringer
  • kunne gjennomføre etiske refleksjoner
  • ha inngående kunnskap om ulike etiske perspektiver og teorier
  • ha inngående kunnskap om forholdet mellom etisk teori og profesjonsutøvelse

Innhold

Emnet legger vekt på å utvikle to sentrale aspekter ved etisk bevissthet, nemlig persepsjon og refleksjon. Med dette menes hhv. evnen til å identifisere normative utfordringer og evnen til å reflektere over disse i lys av etisk teori. Det legges vekt på normative utfordringer knyttet til ulike typer profesjonsutøvelse, inkludert kommunikasjonsarbeid.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger kombinert med fremleggseminarer. Samlet forventet arbeidsomfang ca. 400 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Hver student skal presentere minst ett fremlegg basert på arbeidet med semesteroppgaven og gi minst én forberedt kommentar til andre studenters framlegg. Mer informasjon ved semesterstart. Det er krav til 70 % obligatorisk deltakelse i fremleggseminarene.

Eksamen

Individuell semesteroppgave med justerende muntlig eksamen. Gradert karakter.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilbys som enkeltemne

Ja, hvis ledig plass.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Som for opptak til masterprogrammet i religion, filosofi og samfunn.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
ET-401 – Profesjonsetikk. 10
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 14. okt. 2026 11:30:22