IND416 Prosjektledelse og -planlegging (Høst 2022)

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• Diskutere kjennetegn ved et prosjekt i forhold til en fast (basis-) organisasjon
• Redgjøre for sentrale begrep knyttet til roller og faser i prosjektets livssyklus
• Kritisk vurdere ulike kontekster for prosjektarbeid for så å konstruere en situasjonstilpasset proskjetmodell
• Analysere og kommunisere staus og fremdrift for et prosjekt
• Forberede en prosjektavsluningsrapport og evaluer suksessen til et prosjekt
• Kritisk vurdere og reflektere over bruk av ulike metoder og teknikker for prosjektledelse og -planlegging.

Emnet belyser sentral tematikk og terminologi knyttet til prosjektledelsesfaget som f.eks. planlegging, gjennomføring, oppfølging, gevinstrealisering og prosjektmodeller.Emnet består av en relativt bred basis og det gis innføring i både interne og eksterne prosjekter. Emnet har forøvrig både en teorietisk og praktisk dimensjon. Eksempelvis så jobbes det i grupper med prosjektoppgave basert på et spill/simulering ved navnet "The Project Management Game (PM Game).

Her får studenter sjansen til å prøve seg som prosjektleder og må blant annet anvende teknikker for planlegging, gjennomføring og oppfølging av prosjektet for å lykkes.

I tillegg så gis det altså en innføring i organisatorisk prosjektledelse og beslutningssystemer, dvs. hvordan organisasjoner kan utnytte beslutningsverktøy til strategisk omstilling, kontinuerlig forbedring og innovasjon.

Emnet gjennomføres ved hjelp av forelesninger, video, gruppearbeid, spill/simulering og selvstudier. Praktisk arbeid med prosjektsimuleringsspill, med påfølgende grupperapport, utgjør vurderingsgrunnlaget i emnet.

Nærmere informasjon vil bli gitt i Canvas. Emnet har et forventet arbeidsomfang på 200 timer.