HEL910 Forståelse av demens og rammefaktorer som påvirker demensomsorgen (Høst 2022)
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for helse- og idrettsvitenskap
- Undervisningssemester:
- Høst og Vår
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningsspråk
Norsk
Læringsutbytte
Studenten:
- har avansert kunnskap om medisinske, psykologiske, sosiale og kulturelle perspektiver på demens.
- har kunnskap om aldringsprosessens betydning for demensutviklingen.
- har kunnskap om spesielle forhold knyttet til demens hos yngre personer og personer med utviklingshemming.
- har inngående kunnskap om personsentrert demensomsorg.
- har kunnskap om hvordan helsetjenester til mennesker med demens kan organiseres og hvordan samarbeid og samhandling internt i kommunen og mellom kommunehelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten kan foregå.
- kan analysere helsetjenester til mennesker med demens i lys av faglige verdier og perspektiver.
Innhold
- Ulike perspektiver på demens: medisinske, psykologiske, sosiale, kulturelle og åndelig/eksistensielle.
- Demensforløp.
- Aldring og demens.
- Yngre personer med demens.
- Demens hos personer med utviklingshemming.
- Personsentrert demensomsorg.
- Organisering av demensomsorgen.
- BEON.
- Den kommunale tiltakskjeden.
- Spesialisthelsetjenestens rolle.
- Samhandling internt og eksternt
- Demensvennlig samfunn.
- Aktuelt lovverk og nasjonale retningslinjer.
- Etiske utfordringer i spennet mellom bemyndigelse (empowerment) og makt.
Undervisnings- og læringsformer
- Forelesninger.
- Seminarer/gruppesamlinger.
- Selvstudier.
Det er obligatorisk undervisning i emnet. Arbeidsomfang i emnet er beregnet til ca. 270 timer.
Vilkår for å gå opp til eksamen
- Deltatt på obligatorisk undervisning og deltatt i gruppearbeid/veiledning.
- Godkjent ett eksamenskrav.
Se nærmere beskrivelse i læringsplattformen.
Eksamen
Eksamen gjennomføres som en individuell hjemmeeksamen over 7 virkedager. Det gis gradert karakter.
Studentevaluering
Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 13:15:27