Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:
  • ha inngående innsikt i teorier om stedsutvikling og kommunikativ planlegging på stedsnivå
  • ha solid innsikt i aktuelle teorier om medvirkning, deltakelse, og kommunikasjon i offentlig planlegging, herunder deltakelsesformer, planleggerroller og demokrati
  • ha inngående innsikt i teorier om og erfaringer med kunnskapsproduksjon, kommunikasjon, makt og demokrati i planlegging av steder
  • kunne kritisk reflektere over betydningen av makt og kommunikasjon i planprosesser og stedsutvikling, herunder om strategisk stedsplanlegging

Innhold

Samfunnsplanlegging som handlingstype

  • Planleggingsfeltets historiske utvikling
  • Planleggingens rolle i samfunnsutviklingen
  • Ulike handlingstyper og modeller for planlegging ¿ fra rasjonell til kommunikativ planlegging

Planleggingsteoretiske utfordringer

  • Kunnskapens rolle i planlegging, produksjon og co-produksjon av kunnskap
  • Kunnskapstyper mellom diskurs, materialitet og praksis
  • Deltakelse og mobilisering - Kommunikasjon i planlegging
  • Planleggingens maktperspektiver konflikt og konsensus
  • Demokratiske prosesser - styringsperspektiver

 

Planlegging og stedsutvikling

  • Stedsteorier, hva kan planlegges, materialitet, representasjoner og forestillinger
  • Kompleksitet og fragmentering i stedsutvikling
  • Deltakelse og mobilisering i stedsutviklingsprosesser
  • Stedsutvikling, makt og demokratiske prosesser

Undervisnings- og læringsformer

Kombinasjon av forelesninger, seminarer, gruppearbeid og presentasjoner av gruppearbeid. Estimert arbeidsmengde er 27 timer per studiepoeng.

Eksamen

5-dagers individuell hjemmeeksamen. Gradert karakter A-F.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
ST-407 – Kultur som politisk strategi i byutvikling og i regionale endringsprosesser. 5
ST-414 – Kultur og regional næringsutvikling. 5
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 13:02:23