PRA064 Praksis, andre periode (Høst 2021)

Kunnskap

Studenten har erfaringsbaserte kunnskaper om

• karakteristiske trekk ved lærerrollen som klasseleder, leder av læringsprosesser og agent for utvikling av positivt flerkulturelt klassemiljø
• motivasjon og betydningen dette har for læring
• hva som er hensiktsmessige læremidler og undervisningsmetoder
• den tospråklige lærerens rolle i skole-hjem-samarbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke systematisk og målrettet observasjon som metode i sin utvikling av rollen som tospråklig lærer
• kan lede læreprosesser for enkeltelever og for elevgrupper
• bidra i konfliktløsning og forebyggende arbeid
• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i samarbeid med andre og alene
• tilegne seg relevant faglig kunnskap og gjøre aktivt bruk av den i undervisning

Generell kompetanse

Studenten forstår og respekterer

• formålsparagrafen og hovedlinjene i lærerprofesjonens etiske plattform
• kommunikasjon og samhandling mellom kolleger, voksne-barn og skole-hjem
• tillitsforhold i relasjoner til kolleger og elever

Teamarbeid, individuell forberedelse, observasjon, arbeid med refleksjonsnotat, veiledningsdeltakelse, planlegging, gjennomføring og evaluering/vurdering av undervisning.

Hver praksisperiode er normalt 20 sammenhengende dager. Dersom både praksislærer og student ønsker det kan opp til 10 dager organiseres som punktpraksis.