IND416 Prosjektledelse og -planlegging (Høst 2021)

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• Diskutere kjennetegn ved et prosjekt i forhold til en fast (basis-) organisasjon.
• Redegjøre for sentrale begrep knyttet til roller og faser i prosjektets livssyklus.
• Mestre grunnleggende teknikker for planlegging, gjennomføring og oppfølging av prosjekt.
• Kritisk vurdere ulike kontekster for prosjektarbeid for så å konstruere en situasjonstilpasset prosjektmodell
• Drøfte hvordan vorksomheter kan bruke interne prosjekt til å fremme innovasjon
• Analysere viktige grensesnitt mellom interne prosjekt og basisorganisasjonen

Emnet belyser sentral tematikk og terminologi knyttet til prosjektledelsesfaget som f.eks. planlegging, gjennomføring, oppfølging, gevinstrealisering og prosjektmodeller.Emnet består av en relativt bred basis og det gis innføring i både interne og eksterne prosjekter. Emnet har forøvrig både en teorietisk og praktisk dimensjon. Eksempelvis så jobbes det i grupper med prosjektoppgave basert på et spill/simulering ved navnet "The Project Management Game (PM Game). PM Game vil være sentralt da cirka halvparten av samlingen vil ha innslag fra spillet. PM Game har o moduser.

I den første modusen så anvendes det såkalte tradisjonelle meotder, dvs. kritisk vei-metoden, mini-risk metoden m.fl. I den andre modusen så gjennomføres samme prosjekt som i første modus, men denne gangen så anvends DSDM/Scrum som er eksempler på smidige tilnærminger. PM Game dekker mao. i stor grad den delen av emnet som omhandler eksterne prosjekter. I tillegg så gis det altså en innføring i organisatorisk prosjektledelse, dvs. hvordan organisasjoner kan utnytte interne prosjekt til strategisk omstilling, kontinuerlig forbedring og innovasjon.

Samspillet mellom prosjekt og basisorganisasjon står sentralt. Perspektivet er relevant for interne utviklingsprosjekt i virksomheter så vel som for IKT-prosjekt som leverer løsninger til bruk hos en ekstern kunde.