SY-426 Anestesisykepleie 2 (Høst 2020)

Studenten:

Kunnskap

• har inngående kunnskap om ulike etiske dilemma, kunne analysere etiske problemstillinger og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen
• har inngående kunnskap rammefaktorer, organisering og ledelse generelt, og ved mottak av akutt kritisk syk pasient spesielt
• har avansert kunnskap om kvalitetssikring og pasientsikkerhet
• har inngående kunnskap om flerkulturell forståelse
• har avansert kunnskap om patofysiologi, intensivmedisin, kirurgi, anestesiologi og anestesisykepleie innen felles og fagspesifikke tema
• har avansert kunnskap om anestesi og anestesisykepleie til ulike pasientgrupper

Ferdigheter

• forsvarlig anvendelse av avansert medisinsk utstyr som brukes til behandling og overvåking av anestesipasienter
• gjennomføre og overvåke avansert medisinsk behandling, observere, vurdere og forstå symptomer og funn hos aktuelle pasientgrupper
• gjennomføre anestesi og anestesisykepleie til ulike pasientgrupper
• anvende kunnskaper om behandling av akutt/kritisk syke pasienter på nye områder innen anestesi og anestesisykepleie, og i forhold til informasjon/støtte til pasient og pårørende
• analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig anestesisykepleie
• finne frem aktuell forskning som er relevant for fremtidig yrkesutøvelse, kritisk vurdere og legge til rette for anvendelse av denne kunnskapen i egen praksis

Generell kompetanse

• kunne anvende tidligere klinisk erfaring for å tilegne seg avansert kunnskap i anestesiologi og anestesisykepleie
• anvende nye kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver i anestesi og anestesisykepleie
• kommunisere faglige problemstillinger innen anestesi og anestesisykepleie, analysere og konkludere, både med spesialister og til allmennheten

Felles tema

• Etikk
• Etikk og den medisinsk tekniske utviklingen
• Etisk refleksjon, argumentasjon og beslutningsprosesser
• Organisering, ledelse og miljø
• Kvalitetssikring og pasientsikkerhet
• Kommunikasjon og teamsamarbeid
• Kulturell forståelse
• Barn-barnekirurgi og akutte respirasjonsproblemer
• Den eldre pasienten
• Patofysiologi, intensivmedisin, kirurgi og operasjonsmetodikk ift.
  • Kar- og thoraxkirurgi
  • ØNH
  • Øye
  • Rygg- og nakkeskader
  • Traumatologi, nærdrukning, hypotermi
  • Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer og skader, hodeskader
  • HLR/AHLR til voksne og barn
  • Brannskader
  • Organdonasjon
  • Alvorlige infeksjoner, sepsis, DIC, multiorgansvikt
  • Gynekologi, HELLP
  • Gastrologiske sykdommer (medisin)
• MTU-Medisinsk teknisk utstyr

Fagspesifikke tema

• Anestesi til ulike kirurgiske tilstander innen
  • Kar/thorax
  • ØNH
  • Øye
  • Kirurgi til barn
  • Gynekologi
• Anestesi til ulike aldergrupper/andre grupper: Anestesi til barn, geriatriske pasienter og psykisk utviklingshemmede pasienter
• Anestesi ved mottak av akutt, kritisk syke pasienter
• Anestesi ved traumer og/eller multiorgansvikt
• Anestesi ved brannskader; akuttbehandling og ved sårskift
• Anestesi til intensivpasienter
• Anestesi ved forgiftninger
• Anestesi ved organdonasjon
• Anestesisykepleie og anestesi
  • Anestesi og anestesisykepleie til ulike pasientgrupper i alle aldre
  • Dagkirurgiske pasienter
  • Pasienter med spesielle angsttilstander (eks. torturofre)
  • Til overvektige
  • Leiring av pasient
  • Anestesisykepleie til pasienter med ulike traumer, multiorgansvikt, ulike former for sjokk, brannskader og forgiftninger
  • Anestesisykepleiers oppgaver i forhold til pårørende ved akutt/kritisk sykdom
  • Anestesisykepleiers rolle og oppgaver ved organdonasjon
  • Anestesisykepleiers pre-hospitale funksjon
  • Anestesisykepleiers rolle ved katastrofearbeid

Utfyllende informasjon finnes i emneheftet som gjøres tilgjengelig for studentene via læringsplattformen.

Eksamen er todelt:

• 4 timers individuell skoleeksamen i slutten av tredje semester (teller 60 %).
• Individuell hjemmeoppgave. Det kan gis inntil to veiledninger hvorav en er obligatorisk. Oppgaven leveres i andre semester (teller 40 %).

Begge deleksamenene må være bestått. Det gis en felles gradert karakter på de to deleksamenene.