SY-425 Intensivmedisin og intensivsykepleie 2 (Høst 2020–Vår 2021)

Studenten:

Kunnskaper

• har avansert kunnskap om hvordan organer og organsystemer fungerer i forhold til hverandre og hvordan patofysiologiske prosesser og aktuelle sykdomstilstander, kirurgi og skader starter, utvikles og behandles
• har avansert kunnskap om intensivsykepleie innen aktuelle temaer for å forebygge komplikasjoner, redusere stress og lindre lidelse, smerter og ubehag, behandle og rehabilitere
• har avansert kunnskap om intensivsykepleie og intensivmedisin til ulike aldersgrupper (nyfødt, barn og eldre)
• har avansert kunnskap om betydningen av flerkulturell forståelse i intensivsykepleie og intensivmedisin
• har avansert kunnskap om ulike etiske dilemma
• har avansert kunnskap om kvalitetssikring og pasientsikkerhet
• har avansert kunnskap om kommunikasjon og samhandling i team
• har avansert kunnskap om organisering og ledelse av spesialisthelsetjeneste og spesialavdelinger
• har avansert kunnskap om medisinsk utstyr som brukes til behandling og overvåking av intensivpasienter og forsvarlig anvendelse av utstyret

Ferdigheter

• kommunisere og samhandle i team
• kunne analysere etiske problemstillinger og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen
• observere, kritisk vurdere/analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig intensivsykepleie
• analysere og anvende aktuell forskning innenfor intensivsykepleie og intensivmedisin
• kritisk vurdere og legge til rette for anvendelse av aktuell forskning
• delta i, gjennomføre og overvåke avansert medisinsk behandling

Generell kompetanse

• kan anvende tidligere kunnskaper og klinisk erfaring for å tilegne seg avansert kunnskap i intensivsykepleie og intensivmedisin
• kan anvende nye kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver i intensivsykepleie og intensivmedisin
• kan formidle faglige problemstillinger innen intensivsykepleie og intensivmedisin, analysere og konkludere, både med spesialister og til allmennheten

Felles tema

• Etikk
• Etikk og den medisinsk tekniske utviklingen
• Etisk refleksjon, argumentasjon og beslutningsprosesser
• Organisering, ledelse og miljø
• Kvalitetssikring og pasientsikkerhet
• Kommunikasjon og teamsamarbeid
• Kulturell forståelse
• Barn-barnekirurgi og akutte respirasjonsproblemer
• Den eldre pasienten
• Patofysiologi, intensivmedisin, kirurgi og operasjonsmetodikk ift.
  • Kar- og thoraxkirurgi
  • ØNH
  • Øye
  • Rygg- og nakkeskader
  • Traumatologi, nærdrukning, hypotermi
  • Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer og skader, hodeskader
  • HLR/AHLR til voksne og barn
  • Brannskader
  • Organdonasjon
  • Alvorlige infeksjoner, sepsis, DIC, multiorgansvikt
  • Gynekologi, HELLP
  • Gastrologiske sykdommer (medisin)
• MTU-Medisinsk teknisk utstyr

Fagspesifikke tema

• Generell intensivsykepleie, ansvar og kompetanseområder ift
  • barn og nyfødte (NIDCAP, kenguru care (KCM), akutte respirasjonsproblemer, respirasjonsstøttende behandling etc.)
  • avsluttende behandling og død i intensivavdelingen
  • overvekt og fedme
• Spesiell intensivsykepleie, ansvar og kompetanseområder ved
  • ØNH-lidelser
  • Rygg- og nakkeskader
  • Traumatologi, nærdrukning og hypotermi
  • HLR/AHLR til voksne og barn
  • Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer og skader, hodeskader
• Brannskader
• Forgiftninger
  • Organdonasjon
  • Kar- og thoraxkirurgi
  • Gastrologiske sykdommer
• Medisinske og naturvitenskapelige emner, patofysiologi, intensivmedisin og kirurgi ift
• Ernæring
• Insulinbehandling og glukosekontroll hos intensivpasienten

Utfyllende informasjon finnes i emneheftet som gjøres tilgjengelig for studentene via læringsplattformen.

Forelesninger, simulering, gruppearbeid og selvstudium.

Det kreves minst 80 % fremmøte til undervisningen.

Eksamen er todelt:

• 4 timers individuell skoleeksamen i slutten av tredje semester (teller 60 %).
• Individuell hjemmeoppgave. Det kan gis inntil to veiledninger hvorav en er obligatorisk. Oppgaven leveres i andre semester (teller 40 %).

Begge deleksamenene må være bestått. Det gis en felles gradert karakter på de to deleksamenene.