SV-918 Mestring av akutte kriser i arbeid med barn, unge og familier (Høst 2020)
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig avdeling:
- Fakultet for samfunnsvitenskap
- Undervisningssemester:
- Vår
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Forkunnskapskrav
Minimum tre års høyere utdanning (bachelorgrad) som barnevernspedagog, sosionom, vernepleier, sykepleier, politi eller annet relevant fagområde (jus, psykologi, pedagogikk mv).
Anbefalte forkunnskaper
Nei
Læringsutbytte
Etter fullført emne skal studenten:
- ha kunnskap om akuttarbeid med barn, unge og familier i et kompleksitetsperspektiv
- ha kunnskap om smerteuttrykk hos barn, unge og familier i krise
- ha kunnskap om nødvendige forutsetninger for profesjonell mestring av krisesituasjoner
- kunne reflektere over egne livserfaringer og hvordan det påvirker eget møte med barn, unge og familier i akutte kriser, herunder reflektere over personlig mestringsstil og sensitivitet
- ha kunnskap om utfordringer forbundet med samtale med barn i akutte kriser
- kunne reflektere over sentrale dilemmaer og grunnlaget for beslutninger som tas i akutte kriser
- være kjent med og ha gjort erfaringer med tilnærminger som bidrar til egenmestring i akutte krisesituasjoner
- være kjent med og ha gjort erfaringer med tilnærminger for relasjonsbygging og ivaretakelse av barn, unge og familier i akutte krisesituasjoner
- være kjent med og ha gjort erfaringer med dialoger for tillitsbygging og samhandling med andre hjelpetjenester
Innhold
Sentralt i emnet;
- Den profesjonelles forståelse og mestring av barn, unge og familier i krise.
- Innføring i nyere nevrobiologisk traumeforståelse og konsekvenser for det profesjonelle arbeidet
- Den profesjonelles dilemma og grunnlag for valg med utgangspunkt i barnets perspektiv.
- Øke den profesjonelles bevissthet og ferdigheter ved mestring av akutte og komplekse situasjoner
- Dialog og samhandling mellom kollegaer og eksterne samarbeidspartnere i akutte krisesituasjoner.
- Trening i konstruktiv dialoger og på egen profesjonell utvikling.
Undervisnings- og læringsformer
Emnet omfatter tre samlinger av to-dager. Arbeidsform vil være kunnskapsformidling, trening, profesjonell utvikling og litteraturstudie.
Det må påregnes stor egenaktivitet, både under samlinger og i selvstudiesammenheng. Studentene må være forberedt på å arbeide med egen livshistorie og livserfaringer og med refleksjon over sin egen yrkesutøvelse.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Godkjent arbeidskrav.
Eksamen
Tre dagers individuell hjemmeeksamen. Bokstavkarakterer.
Studentevaluering
Emneevaluering gjennomføres som midtveisevaluering og i tråd med normalordningen i kvalitetssikringssystemet kapittel 2.1.1, dersom ikke andre opplysninger gis ved semesterstart.
Tilgang for privatister
Nei
Annen informasjon
Kontakt EVU for mer informasjon:
Julie Pihlmann,e-post: julie.pihlmann@uia.no, tlf. 38 14 23 73
Randi Edland Kroken, e-post randi.e.kroken@uia.no, tlf. 38 14 19 56
Linda Hye, e-post: linda.hye@uia.no, tlf. 38 14 11 613
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 12:09:53