Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene

Kunnskap

  • ha kunnskap om religion, historie og etisk tenkning i Norge, Vietnam, Kambodsja, Thailand og Indonesia
  • ha oversikt over sentrale teorier og begreper innen etikken
  • ha kunnskap om det interne mangfoldet i etisk tekning og syn på konkrete etiske spørsmål innen islam, kristendom, hinduisme, buddhisme og sekulær humanisme
  • ha kunnskap om hellige tekster og religionskritikk

 

Ferdigheter

  • kunne reflektere over hvordan tolkning av et utvalg hellige tekster påvirker religiøs etikk
  • kunne reflektere over ulike former for religionskritikk og religionsdebatt, særlig knyttet til religiøs etikk
  • kunne reflektere over ulike måter å formidle lærestoffet på innen skolens religions-, livssyns- og etikkundervisning

Generell kompetanse

  • kunne anvende tverrkulturell og tverr-religiøs kompetanse i møte med medmennesker

Innhold

Emnet gir en innføring i religion, historie og etisk tenkning i Norge, Vietnam, Kambodsja, Thailand og Indonesia. Det gir også en innføring i sentrale teorier og begreper i etikken, samt etisk tenkning innen ulike religioner og livssyn, med hovedvekt på islam. Emnet gir kunnskap om hellige tekster og religionskritikk. Forholdet mellom religion, livssyn og etikk er en overordnet dimensjon som preger hele emnet.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger formidlet digitalt. En frivillig studietur til Oslo med ekskursjoner, tempel/kirke/moské-besøk. En felt- og/eller litteraturbasert gruppeoppgave over selvvalgt emne teller 1/3 av eksamen. Oppfølging og veiledning i tilknytning til oppgaven. Hver gruppe gir en plenumspresentasjon av emnet for oppgaven. Arbeidsomfang ca. 540 timer.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltagelse i muntlig framlegg fra den feltbaserte gruppeoppgaven.

Eksamen

En fire dagers individuell hjemmeeksamen i mai (omfang fra 5000 til 6000 ord). Gradert karakter. Den skriftlige gruppeoppgaven over selvvalgt tema leveres elektronisk 1. juni (teller 1/3). Gradert karakter.

Studentevaluering

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Ja. Med forbehold om ledig plass/kapasitet.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne Studiepoengreduksjon
REL202 – Verdens religioner i et globalt samfunn. 20
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 12:05:35