PED134 Pedagogikk (Høst 2020–Vår 2021)

• har kunnskap om motivasjon, læring og utfordringer i læringsarbeidet for ulike grupper av elever og hvilke muligheter praktiske og estetiske tilnærmingsmåter gir
• har kunnskap om innholdet i og begrunnelsene for de sentrale styringsdokumentene som regulerer skolens virksomhet og om utfordringer knyttet til de praktiske og estetiske fagene
• har kunnskap om skolen som organisasjon, rammebetingelser, styringsstruktur, klasseledelse og samarbeid med kolleger, elever og foresatte og eksterne instanser
• har kunnskap om forskning og forskningsmetoder som er relevante for skolen og spesielt de praktiske og estetiske fagene
• kan analysere læreplaner og begrunne valg av mål, innhold, arbeidsmåter og vurderingsformer med utgangspunkt i pedagogisk og fagdidaktisk teori og praksis i grunnskolen, videregående opplæring og eventuelle andre praksisarenaer
• kan gjøre rede for og å analysere lærerrollens utvikling og utfordringer læreren står overfor i et mangfoldig og internasjonalisert samfunn

• Læringsprosessen i lys av ulike teoretiske perspektiver
• Betydningen av estetisk erfaring for barns utvikling
• Motivering og tilrettelegging for enkeltelevers skapende og utøvende utvikling
• IKT som læringsverktøy
• Sosialiseringsprosessen i barn og unges liv, media
• Fokus på kjønnsperspektiv, musikk og flerkulturelle perspektiv

Undervisningen vil foregå i fellesforelesninger og gruppearbeid. Studentene oppfordres til å vurdere og diskutere undervisningsopplegg.

Forventet arbeidsomfang for gjennomsnittsstudenten er 27 timer pr studiepoeng.

• 1-2 godkjente obligatoriske oppgaver.
• Obligatorisk fremmøte til undervisningen

Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.

• En individuell fordypningsoppgave på 15-20 sider som utvikles i løpet av 2. semesteret. Teller 60 % av samlet karakter.
• En individuell muntlig eksamen på ca. 30 minutter. Teller 40 % av samlet karakter.
  

Karakteruttrykk: Gradert karakter.