NO-911 Norsk 2-B. Litteratur, talemål og språkkultur i en skolekontekst (Høst 2020)

Kunnskaper

Studenten

• har god innsikt i språklige endringsprosesser i fortid og samtid
• har god innsikt i talemålsvariasjonen i moderne norsk på historisk og dialektologisk grunnlag
• har inngående kunnskap om norsk språkhistorie etter 1800
• har utvidet kunnskap om flerspråklighet, flerspråklig praksis og om det å lære norsk som andrespråk
• har god kjennskap til samtidslitteraturen, litteraturhistorisk oversikt og kunnskaper om sentrale verk i eldre norsk fiksjonslitteratur
• har kunnskaper om ulike teoretiske perspektiver og retninger i arbeidet med å forstå litteratur

Ferdigheter

Studenten

• kan sammenlikne nyere og eldre tekster med hensyn til tema og uttrykksmåte
• kan arbeide med språk og tekst i flerkulturelle klassemiljø og utvikle språk- og kulturforståelse som tar den flerkulturelle virkeligheten på alvor
• kan bruke kunnskap om talemål og skriftspråksnormering i skriveopplæringen
• kan rettlede elever i bruk av litteraturfaglig kildemateriale
• kan bruke kunnskap om talemål og skriftspråksnormering i skriveopplæringa
• kan legge til rette for og gjennomføre undervisning i den målforma som er sidemål for elevene

Generell kompetanse

Studenten

• kan vurdere norskfaget og egen praksis som norsklærer og begrunne vurderingene
• har innsikt i norskfaget ut fra forskning og i forhold til fagets historie og kan reflektere kritisk og konstruktivt ut fra slike faglige perspektiv
• kan rettlede elever i arbeidet med tekster slik at de kan utvikle seg, skaffe seg kunnskaper og forberede seg for å delta aktivt i offentlighet og samfunnsliv
• kan dele fagkunnskaper med kollegaer

Emnet tar sikte på å styrke kompetansen til norsklæreren med særlig vinkling mot undervisning på ungdomstrinnet. Studentene får solid bakgrunn i tradisjonelle fagemner innen språk og litteratur som er vektlagt i norskplanen for ungdomstrinnet:

• språkendring og talemålsforhold
• nyere språkhistorie
• norsk som andrespråk og flerspråklighet
• voksenlitteratur fra samtida og litteraturhistorisk oversikt
• relevante litteraturteoretiske perspektiver

Det blir organisert tre obligatoriske fysiske samlinger over én-to dager, i Kristiansand.

Studentene skal levere inn og få respons på to til tre obligatoriske, skriftlige oppgaver om fag og fagdidaktikk. Den digitale læringsplattformen, Canvas, blir brukt i denne delen av studiet. Enkelte av arbeidskravene skal også dokumentere kunnskapsdeling i eget kollegium eller pedagogisk bruk av IKT. Emnet inneholder også digitale moduler med skriftlig/visuelt materiale som utdyper og supplerer pensum.

Emnet har et forventet arbeidsomfang på 400 timer.

Minst 80 % tilstedeværelse på obligatoriske samlinger norsk 2-studiet (NO-910 + NO-911) sett under ett.

Godkjenning av to til tre obligatoriske innleveringer. Detaljerte beskrivelser av disse blir utlevert som supplement til semesterplanen.

• Fagdidaktisk semesteroppgave
• Muntlig eksamen

Begge eksamensformene har gradert karakter og gis lik vekting.

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1.