Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene
  • Ha kunnskap om ulike musikkulturer og musikktradisjoner
  • kunne benytte ulike musikkfaglige evalueringsformer og kunne gi veiledning til langsiktige fagspesifikke prosjekter som fordrer til dybdelæring og refleksjon
  • Kunne planlegge prosjekter med innhold basert på pensum
  • Kunne gjøre en praktisk analyse av musikk og sette det inn i en praktisk kontekst ¿ Beherske enkle arrangeringsteknikker for klassekor og band
  • Beherske grunnleggende teknikker ved software-basert notasjon
  • Kunne bruke enkelt opptaksutstyr med tanke på musikalske analyser og for å dokumentere prosjekter
  • Kjenne til nyere forskning som tar utgangspunkt for dialog på tvers av kulturer
  • kunne relevant musikkteori ¿ Kunne benytte software-basert notasjon

Innhold

Tilbudet retter seg primært mot lærere som underviser i musikk. Emnet fokuserer på hvordan musikkulturer og tradisjoner fra ulike land kan brukes i musikkundervisningen. Med utgangspunkt i tilhørende didaktisk teori og metodikk tar emnet for seg hvordan lage et flerkulturelt uttrykk gjennom å sette sammen ulike lands musikkulturer og tradisjoner. Videre handler emnet om hvordan en kan bruke et flerkulturelt uttrykk i fagoverskridende og tverrfaglige prosjekter, samt hvordan utvikle lengre fagspesifikke prosjekter med tanke på dybdelæring og refleksjon.

I løpet av emnet vil det arbeides spesielt med

  • kunnskap om ulike kulturer og deres musikktradisjoner
  • relevant musikkteori
  • å sette akkorder til en melodi
  • ulike relevante rytmemønstre ¿ arrangering for klassekor og band
  • enkel software-basert notasjon
  • grunnleggende teknikker til lydopptak
  • hvordan utvikle undervisningsprosjekter
  • ulike veiledningsteknikker i flerkulturelle prosjekter i forhold til dybdelæring og refleksjon

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent obligatoriske oppgaver. Oversikt over obligatoriske oppgaver fremlegges i Canvas ved semesterstart.

Eksamen

To produksjoner der det vises et flerkulturelt innhold forhold til pensum. Prosessen rundt arbeidet skal være dokumentert i form av en beskrivende tekst og en refleksjon.

Produksjonene skal i tillegg være fremlagt som lydopptak, eventuelt film og et partitur.

Karakteruttrykk: bestått/ ikke bestått.

Studentevaluering

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:53:03