Innholdsfortegnelse

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Læringsutbytte

KUNNSKAP
Studenten skal

  • dokumentere kunnskap om kunstfaglige styringsdokumenter
  • kunne redegjøre for musikk som skolefag
  • dokumentere kunnskap om elev- og læreforutsetninger
  • dokumentere kunnskap om ulike musikksjangre og gjøre rede for ulike lyttestrategier og analysemetoder
  • kunne tilrettelegge aktiviteter med musikk for ulike klassetrinn
  • vise innsikt i bruk av digitale verktøy i musikkundervisningen

FERDIGHETER
Studenten skal

  • kunne synge og bruke stemmen på varierte måter, og lede og instruere sang og samspill
  • beherske et repertoar med norske og internasjonale sanger
  • beherske enkelt akkompagnement til sang på piano, gitar eller annet akkordinstrument
  • kjenne til og kunne anvende et utvalg av danser og sangleker fra ulike kulturer
  • tilrettelegge for skapende arbeid med musikk
  • beherske grunnleggende arbeidsmåten innenfor digitale verktøy

GENERELL KOMPETANSE
Studenten skal

  • kunne gjøre rede for musikk som skolefag, samfunnsfenomen og kunst- og kulturuttrykk
  • forstå sammenhenger mellom relevant forskning, musikkpedagogisk teori og praksisfeltet
  • kunne legge til rette for aktiviteter med musikk på ulike klassetrinn

Innhold

Studiet skal forberede studenten for musikkundervisning i norsk grunnskole og fokuserer på en bred forståelse for musikk som fenomen og skolefaget musikk. Studiet gir grunnleggende innsikt i den norske og den internasjonale musikkarven og skal gi grunnlag for studentenes allmenne danning og estetiske vekst.

Eksamen

Muntlig eksamen knyttet til disiplinene musikkpedagogikk og musikkorientering

Studentevaluering

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 15. okt. 2026 11:52:15