IDR100 Idrett og samfunn, idrettspsykologi og treningsledelse (Høst 2020)

• kunne beskrive idrettens rolle i samfunnet i et historisk og tidsaktuelt perspektiv
• ha grunnleggende kunnskap om ulike psykologiske aspekter knyttet til idrett og prestasjon
• ha grunnleggende kunnskap og erfaring om læring og undervisning med tanke på selv å kunne planlegge og lede aktivitet
• kunne reflektere rundt etiske perspektiver i idrett

Idrett og samfunn:

• fra antikken til nyere idrettshistorie
• norsk idrettshistorie
• den olympiske bevegelse
• menneskesyn og idrett
• etikk og moral
• verdigrunnlag i norsk idrett
• idrettens plass i samfunnet

Idrettspsykologi:

• motivasjon og idrett
• emosjoner og idrett
• konkurranseprosessen
• idrettsgruppen som fenomen
• idrettspsykologi i praksis

Treningsledelse:

• undervisnings- og arbeidsmåter
• praktisk ledelse av idrettsaktivitet
• veilederrollen

Undervisningen vil bli gitt i form av forelesninger, praktisk arbeid, studentpresentasjoner og seminarer. Forventet arbeidsomfang i emnet er ca. 270 timer.

Bachelorstudenter i idrett skal ha praksis knyttet til ledelse av idrettsaktivitet ved ulike relevante praksissteder i inntil to uker.

For lektorstudenter inngår det ti dager praksis i skolen.

Se nærmere beskrivelse i undervisningsplan i Canvas.

• Godkjent frammøte til obligatorisk undervisning.
• Lektorstudentene må ha bestått praksis.
• Disiplinstudentene må ha bestått praksis og praksisrapport.

Se nærmere beskrivelser i Canvas.